优良学风班申请材料【二】

    良好的学习氛围一直是我班的特点，在这一年中我们依旧保持着这一好的传统，在成绩上也取得很大的进步。在这一年里我们开展了许多促进学习的工作：

（一）“一帮一”学习活动

针对我班有些同学基础薄，底子差的现状，在班级内部继续坚持开展“一帮一、一带一”的学习活动，结成学习对子，并取得了令人满意的成绩。来自新疆的彭昊同学就是其中的一个典型，在前两学期他各门课程学习得都比较吃力，导致前两学期3科未能及格，为此我班班委研究决定第三学期由张玉新同学帮助辅导其学习，而且由学习委员陈凯监督督促，在大家的努力下彭昊同学成绩有了很大提高，第三学期的只有一门较难的《传热学》未能通过。还有高洋同学起初不能很快融入到学习中，班委及时发现问题并与他交流沟通，转变思想并找专人李宁负责他的学习，高洋同学转变了思想，经过一年的努力他取得了学分积80多分的好成绩。

(二)晨读制度

大三学年大家面临英语四、六级考试，班委专门成立四、六级督促小组，严格考勤晨读，督促大家的英语学习。根据我班四、六级考试实际情况，制定了分组晨读制度，全班共分成了5个小组，每个小组任命一个负责人，各位负责人认真负责，积极带领大家坚持每天早上进行半个小时的晨读，并组织各组进行四、六级学习。后来大家也能够自觉晨读，为自己负责，这与我班两年来形成的良好学风是分不开的。大家的努力没有白费，最终在英语四级我班取得了过级率100%的好成绩，六级过级率也达到了66.7%。

（三）班级奖励制度

 针对本班尖子生不多的情况，为更好地激发大家的学习兴趣，我班建立了班级奖励制度。

1. 班级学习进步奖励  为激励同学们努力学习，我班设立此奖项，凡是年度总评成绩相对上一学年名次进步班级总人数三分之一以上的同学均能获得此项奖励。

2. 班级突出贡献奖励  此项奖励主要针对“一帮一”互助对子，凡是本人成绩保持优异，所帮扶对象成绩也有明显进步，则两人均可获得此项荣誉。

这一制度也取得非常好的效果,在上一学年综合测评中,我班年级前一百名有十人,进步幅度高于30%的有8人,这无疑激发了大家学习的积极性,对形成良好的学习氛围也帮助很大。

3. 班级学习优异奖励  凡是年度总评排名进入本专业前五十名的同学可获得此项奖励。

总之在过去的一年里，同学们都能树立端正的学习态度，具有明确的学习目的和严明的学习纪律，严格按照学校和学院的规定组织上课和自习，在班级中自觉形成了“比、学、赶、帮、超”，“勤奋、严谨、求实”的学风。

在本年度综合测评中，我班硕果累累，必修课及格率达98.4％，优良率再创新高达到了78.3%，在学院中遥遥领先。正在进行的奖学金评选工作中，结果虽未公布，但我班较大一比较有了很大的进步，这充分肯定了我班在过去一年中所做的工作。

三、课外活动

同学们在重视文化课学习的同时，还努力提高身体素质和培养发展自己的特长。在大一，大二期间，我班建立了特长生档案，对本班有特长的同学进行了统计，并在平时不断发现和培养有潜力的同学，不定期安排有共同爱好的同学进行交流，不断充实我班后备力量，力求使我班每一个同学都能全面发展。在学校和学院的各类比赛中都有我们班级的身影。

（一）文艺方面

在学校举办的各类书画比赛中，我们成果显著：“激扬青春”书画比赛和“青岛校区首届翰墨飘香激扬青春”大学生书画赛中吕奉安、晋亚文同学分获三等奖和二等奖的骄人成绩。顾冰同学发挥自己的优势，积极参加学校和学院的文艺活动，多次在比赛中获奖，表现突出，被授予“舞台之星”等荣誉称号。晋亚文同学也多次参加学校和学院的文艺汇演，并在校广播台的工作中表现突出，获得“校园文化活动积极分子”称号。还有汪洋同学，他在学校和学院的演讲比赛中均有不俗的表现。崔论峰同学的相声表演为大家带来了欢笑，得到了同学的好评。

（二）体育方面

在我们的课余生活中，同学们也注意身体素质的提高，热情参与体育活动，其中有两人参加了院足球队，一人披上了院篮球队的战袍，我班篮球队在学院篮球争霸赛中连续两年获得第三名，乒乓球对在队长顾冰的带领下以全胜的纪录获得了学院第一名。另外，我们还组织了具有独创特色的每月一次的南北宿舍足球对抗赛，通过比赛，增强了班级的凝聚力，增进了同学间的友谊，取得了显著的           效果。                                                  

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