物理教案－变阻器

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　　（3）分析猜测移动滑片，使变阻器连入电路的电阻最大的情况，再动手操作，观察验证．

　　（4）分析猜测移动滑片，使变阻器连入电路的电阻最小时情况再动手操作，观察验证．

　　从上面实验可以看出滑动变阻器的滑片位置不同，闭合开关在电路中电流大小不同，电阻最大时，电流最小，电阻最小时电流最大．电学实验为了闭合开关时防止电流的过大而烧坏元件，要求滑动变阻器在闭合开关前要将滑片置于阻值最大的位置—即离下端接线柱最远的位置．

　　3．前面观察滑动变阻器铭牌上标有什么？其含义是什么？“ ”是什么意思？

　　滑动变阻器和一切电学仪器一样有自己的规格参数，每个电阻器都有规定的最大电阻和允许通过的最大电流，即使用前要了解铭牌，电流不允许超过允许最大电流值．

　　二、电阻箱

　　说到这里我们可以告诉大家，前面听收音机时，调节音量时，相当于滑动变阻器的那个东西，是无线电技术中常用的变阻器，叫电位器（出示实物，让学生观察）但这些变阻器有一个缺点，虽能改变电阻，但不能读出电阻具体数值，有没有能读出阻值的变阻器呢？请同学们阅读课本电阻箱相关内容后回答

　　（1）电阻箱与滑动变阻器电阻变化有什么不同？（滑动变阻器电阻是一圈线一圈线地改变，逐渐改变电阻，电阻箱随旋扭转动是“跳跃式”的改变）

　　（2）它们的优缺点各是什么？

　　（3）怎么读数？

　　学生回答后总结

 

滑动变阻器

电阻箱

不同点1

逐渐改变电阻

跳跃式改变电阻

不同点2

不能读出该电阻值

能读出电阻值

　　读数方法：各旋钮“△”所对数乘以倍率之和．

　　学生总结读数方法

　　各旋钮对应的指示点的示数乘以面板上标记的倍数，然后加在一起.

探究活动

【课题】自制滑动变阻器

【组织形式】个人或小组

【活动方式】
　　1、弄清滑动变阻器的原理.

　　2、搜集有关材料.

　　3、动手制作并进行实验.

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