第一册 溶液

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www.quxue6.com 激趣导学

引入溶液

引言

激发兴趣，

培养动手能力

探索新知

溶液定义

 

溶液的形成

生：实验（一）

师：启发观察，

引导总结。

微观演示。

生：实验（二）

   

激发兴趣，培养

动手能力。

引导启发，培养

观察分析能力。

对比总结，培养

表述能力

教学环节

教学内容

教学调控

设计意图

 

探索新知

定义

组成

特征

应用

学生：自学

学生：汇报讲解

师：必要的指导

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