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科教兴国战略 —— 初中政治第五册教案

12-26 23:26:40   浏览次数:413  栏目:初三政治教案

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学生讨论、交流:

每组填写一份建议书。

如针对本地生产力水平低、经济落后的状况,提出努力提高群众的科技文化水平。开展技术创新,引进和开发有市场前景的科技含量高的新产品等措施;办好学校,落实普及九年义务教育,加强科学科普教育,倡导学科学、爱科学、用科学的新风尚……

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

分组讨论、交流、归纳:

科学技术是第一生产力,是推动经济和社会发展的决定性因素,而且是先进生产力的集中体现和主要标志。

科学技术的竞争,归根到底是人才的竞争。人才是最宝贵的资源,我国要在国际竞争中立于不败之地,就必须注意人才资源的开发,把培养、吸引、用好人才作为一项重大的战略任务来抓。

 

 

 

比一比:

有关教育重要性的名言,看哪一组说的多。具体过程略。

 

 

 

 

 

 

 

讨论过程略。

归纳:(1)对国家来说,教育是培养人才的基础,对经济社会发展有先导性,全局性作用……关系21世纪社会主义事业的全局。

(2)对公民来说,受教育的重要性(见第四册教材P33页)

(3)对于国家,必须把教育摆在优先发展的战略地位,全面提高国民素质民族和民族创新能力,培养与现代化建设要求要求相适应的高素质的劳动者和专门人才,为国民经济和社会发展服务。作为公民既要珍惜受教育的权利,又要自觉履行受教育的义务。

 

 

畅所欲言:学生举例略。

  

 

小品表演:《我们的课堂》(由学生根据自己的想象,模拟表演他们心中向往的课堂)

 

 

 

 

 

 

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