第一册我和父母

第二方案：如果学生调动不起来的话，老师就要亲自扮演家长，和学生演对手戏。

（老师做副板书，记录学生所表现出解决冲突的方法）

刚才的表演非常精彩，展现了同学们很好的表现力。

记得一位心理学大师曾经说过，任何问题都有解决的三种方式，关键看你如何选择。面对冲突，我们也有很多选择，关键看你是选择有效的方式还是继续沿用以前无效的方式。

（四）、指导实践

刚才同学们总结了不少，在日常生活中，跟父母更好相处还需要一些技巧，老师这里再给予大家一些建议，以供参考：

1、  不要跟父母正面冲突（聪明的你应该用理智和沟通去代替激烈的口水之战）

2、  多说甜言蜜语（妈妈可夸身材好等，爸爸可夸能干等）

3、  训练柔顺的耳（为将来练功）

4、  培养良好的信誉（成年人注重信誉，我们也多问问自己“答应的事有没有做到啊”等等）

5、  注重父母所重视的

6、  学习谈判的技巧（口诀有三：再试一下，以柔克刚，以物易物）

书上P49还告诉了我们其他的一些好办法，不妨试一试。

好了，一堂课的时间不能解决所有的烦恼所有的问题，但同学们的许多经验却给了我们很好的启发。说得好不如做得好，大家下去之后参照书上“阅读与感悟”中“成长的谈判”，试着与自己的父母来一次真诚愉快的沟通。愿天下的家庭都能和睦相处，让天下所有的家庭都能充满爱和温馨。

在《让爱住我家》的音乐声中，结束本课。

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