－－第11章 中 亚 第一节 概 述

    (1)引导学生阅读“亚洲政区”图，明确东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚和北亚的方位。在图上指出中亚的范围和国家。请一个学生上台，在地图上指出与我国相邻的中亚国家名称。

    请学生进行拼图练习，要求学生记住与我国相邻的中亚国家名称及其空间位置。

    (2)在“亚洲地形”图上指导学生量度并计算中亚东距太平洋(约3750千米)、南距印度洋阿拉伯海(约1100千米)、北达北冰洋(约1600千米)、西到黑海最近约1100千米，由学生得出中亚地理位置的特点：距海较远，深居内陆。

    (3)在“亚洲政区”图上绘出古代“丝绸之路”的路线，指出“丝绸之路”的起点、经过地区和终点，说明中亚是古代交通要道。

    出示“亚欧大陆桥”投影片或看第2页图11、3，指出“亚欧大陆桥”的起点，沿途铁路线、经过国家和终点，说明中亚是太平洋与大西洋之间陆桥的必经之地和现代交通要道。

    总结以上两点，得出中亚地理位置的第二个特点：交通要道。

    [板书]  2、深居内陆的自然环境

    (1)指导学生阅读“中亚地形”图，依据海拔高度，启发或帮助学生识别各种地形类型，得出中亚地形特征为：地势东南高、西北低；以丘陵、平原为主；地表沙漠广布。

    要求学生记住帕米尔高原、天山山脉、图兰平原、卡拉库姆沙漠的名称和空间位置，并进行填图训练。

    (2)干旱的气候与植被

    引导学生看“中亚地形”图中的卡拉库姆沙漠，由干旱现象反推干旱成因。(干旱一降

  水稀少一深居内陆，远离海洋，地形封闭。)

    指导学生阅读第3页图11、5“卡萨林克各月气温降水量”图，由学生说出冬夏温差、年降水量的多少和季节变化。

    从气候与植被的相互关系人手，启发学生认识到：中亚地区的植被应以分布在草原和荒

  漠的为主。

    归纳上述分析，总结：中亚大部分地区为干旱、半干旱气候，冬冷夏热，降水稀少，植被以分布在草原和荒漠的为主。

    (3)多内流河和内流湖

    要求学生在“中亚地形”图中，找出阿姆河、锡尔河、里海和咸海。教师简要讲解什么是内流河、什么是内流湖，指明它们是干旱地区自然环境条件下的特殊产物。

    要求学生在“中亚地形”图中找出额尔齐斯河，从外流河概念人手，启发学生说出额尔齐斯河是中亚地区的外流河。

    向学生介绍里海。

    从气候与河流的相互关系人手，启发学生认识到：在干旱气候的影响下，中亚地区应多

  内流河和内流湖并进而得出：中亚地区内流区域面积广大。

    [板书]  3、经济活力

    (1)咸海环境的变迁，指导学生阅读“读一读”“咸海的变化”，了解环境变化及咸海成因，讨论改善环境质量的措施。

过去——渔业基地，生机勃勃。

变迁

变迁 现在——水面缩小，鱼类绝迹，盐度增加 气候恶化，死气沉沉

成因：人口增长，盲目开垦，用水剧增。

改良：控制人口，科学种田，节约用水。

初步使学生了解“人类活动应该遵循自然规律”的道理。

(2)看图11、6“中亚主要矿产和农业生产分布”图，说出：中亚的煤、铁、石油、铜、棉花、小麦、畜牧业区主要分布在哪里?

上一页  [1] [2] [3]  下一页