12-26 23:19:43 浏览次数:167次 栏目:初中美术教案
教学难点
校服的色彩搭配。
教学过程
环节
教师活动
学生活动
说明
吸
引
兴
趣
欣赏生活中的居室环境、服装、建筑、产品的包装、绘画等色彩范例图片引入课题。
欣赏生活中的各种色彩范例图片,激发学习兴趣
教师讲解
色调:服装色彩的总体倾向。
1.多媒体展示板书:色调
2.多媒体讲解:学生读图。
(学生通过观察不同服装的色调图片,得出色调结论。)
3.教师提问,学生讨论:根据心理感受,理解冷暖色调。
4.教师总结。
学生参与讨论问题
冷暖对比的服装搭配:(师生分析与讨论)
1.多媒体展示板书:冷暖对比的服装搭配。
2.教师多媒体演示(通过观察图片和分析,使学生知道色彩的冷暖对比只有在感觉、比较之中才能够确定,是通过对生活经验和色彩的联想所得到的。)
利用多媒体学生总结说明冷暖对比的服装搭配。
学生参与(利用多媒体上机完成)
通过学习服装设计中的色调知识,使学生体会到服装设计是一种艺术创造。
学
生
参
与
学
习
色彩的运用:(师生分析服装作品)
请同学们考虑校园服装的色彩有哪些特点?
多媒体完成(通过图片展示、学生练习,掌握协调的服装色彩搭配。)
选择和谐的色彩搭配设计。
学生练习:利用教师所给服装图片,部分学生上机进行服装色调判断。
运用所学色调知识,欣赏服装设计作品。
教
学
效
果
检
测
学生完成作业:
(分男、女同学组进行服装搭配练习)
要求学生根据校园学习环境,针对校服的色彩搭配设计。
练习目的:巩固服装色彩知识。
检查掌握知识的程度。
学做服装设计师。(每组同学上机进行操作)
1.内容:为男女模特儿挑选合适的服装。
2.要求:色彩搭配协调美观,整体效果好。
3.每组上机搭配服装完成后自评与互评服装搭配作品。
4.学生总结评价服装搭配的作品。
将设计知识应用于实际生活中,培养学生审美情趣。
学
生
谈
体
会
学做服装设计师,谈课后感想与体会。
通过本课学习,谈课后感想与体会。
提高学生对服装美的鉴赏能力,树立学生美好的生活情趣,
教
师
小
结
课后小结
通过这节课的学习,我们已经学会了利用色彩搭配服装,也懂得了适合校园的服装的色彩搭配原则,愿你们在以后的生活中能够借助今天所学的知识更好地发现美、创造美、展示自我。
文 章
www.quxue6.com
tag: 暂无联系方式 初中美术教案,初中美术教案大全,免费教案 - 美术教案 - 初中美术教案