一年级语文汉语听力教程教材课文分析

（2）选文题材广泛，文质兼美，具有典范性，体现时代精神与现代意识。本册新课文达80%以上。课文语言力求做到规范、准确，深浅适度。

（3）课后练习，重视语言积累、感悟和字词句基本功的培养。如着重安排朗读、背诵、写字、词句理解与运用的练习。

（二）教学重点提示

    使用本册教科书在教学中要注意以下问题：

1.汉语拼音教学要处理好课文各部分之间的关系。

2.识字写字教学要坚持多识少写的原则，做到上不封顶，下要保底。

3.阅读教学要重视朗读的指导；重视学生个人的阅读感受；重视语言积累。

4.在口语交际教学中，要重视创设情境，激发每个学生参与交际的欲望和兴趣。注重双相互动，重视日常教学中的口语交际活动，重在培养学生的口语交际能力。

5.怎样进行语文课程评价，是需要重视的一个问题。

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