12-26 23:28:59 浏览次数:857次 栏目：小学二年级数学学习
一、学习目标：
1.生初步理解数学问题的基本含义，学会用两步计算的方法解决问题，知道小括号的作用;
2.生知道平均分的含义，初步了解平均分的方法;
3.并学会辨认锐角、直角、钝角，掌握利用三角板中的直角去判断一个角的方法;
4.使学生经历用7、8、9的乘法口诀求商的过程，掌握用乘法口诀求商的一般方法，熟练地应用乘法口诀求商;
5.使学生在具体的情境中感受大数的意义，培养学生的数感;认识新的计算单位“千”，了解每相邻两个计数单位之间的十进制关系并在数数中加深对十进制关系的理解。
二、学习难点：
1.认识质量单位克和千克，知道1千克=1000克;
2.掌握三位数的读写方法;
3.平均分的含义;平均分的方法，学会把一些物品按指定的份数平均分;
4.用两步计算的方法解决问题;知道小括号的作用。
三、知识点概括总结：
1.表内除法的知识点：
(1)平均分的意义、表内乘法、简单的除法;
(2)乘法口诀求商;
(3)被除数÷除数=商被除数÷商=除数除数×商=被除数。
除法：四则运算之一，已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。
除法的性质：一个数连续除以几个数，等于这个数除以那几个数的乘积，就是除法的性质。有时可以根据除法的性质来进行简便运算。例：300÷25÷4=300÷(25×4)。
除法公式：(1)被除数÷除数=商
(2)被除数÷商=除数
(3)除数×商=被除数
被除数：除法运算中被另一个数所除的数，例：24÷8=3，其中24是被除数。
除数：在除法算式中，除号后面的数叫做除数，例：8÷2=4则2为除数。8为被除数。除数不能为0，否则没有意义。
商：在一个除法算式里，被除数÷除数=商+余数，进而推导得出：商×除数+余数=被除数。
完全商：当数a除以数b(非0)能除得尽时，这时的商叫完全商，例：9÷3=3，3就是完全商。
不完全商：如果数a除以数b(非零)除不尽，得到的商就是不完全商，例：10÷3=3......1，这里的3就是不完全商。
被除数和商的关系：
被除数扩大(缩小)n倍，商也相应的扩大(缩小)n倍。
除数扩大(缩小)n倍，商相应的缩小(扩大)n倍)。
www.quxue6.com2.2—6的乘法口诀：
3.直角：当一条直线和另一条横的直线交成的邻角彼此相等时，这些角的每一个被叫做直角，而且称这一条直线垂直于另一条直线。
一个直角等于90度。
符号：Rt∠
4.锐角：大于0°小于90°(直角)的角。
两个锐角相加不一定大于直角，但一定小于平角。
5.钝角：钝角大于直角(90°)小于平角(180°)的角叫做钝角。
6.平移：平移是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动，简称平移。
平移不改变图形的形状和大小。平移可以不是水平的。
7.旋转：在平面内，把一个图形绕点O旋转一个角度的图形变换叫做旋转，点O叫做旋转中心，旋转的角叫做旋转角，如果图形上的点P经过旋转变为点Pˊ，那么这两个点叫做这个旋转的对应点。
旋转的性质：(1)对应点到旋转中心的距离相等。
(2)对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角。
(3)旋转前、后的图形全相等。
旋转的三要素：(1)旋转中心;
(2)旋转方向;
(3)旋转角度。
注意：三要素中只要任意改变一个，图形就会不一样。
旋转变换是由一个图形改变为另一个图形，在改变过程中，原图上所有的点都绕一个固定的点换同一方向，转动同一个角度。
8.7、8、9的乘法口诀:
9.万以内的数的认识:
100=10个10(10个10相加的结果等于100)
1000=10个100(10个100相加的结果等于1000)
10.克:克为质量单位，符号g，相等于千分之一千克。
一克的重量大约相于一立方厘米水在室温的质量，大约有一个万字夹的质量。
1吨=1，000，000克(一百万克)
1公斤(1千克)=1，000克(一千克)
1市斤=500克(1克=0.002市斤)
1毫克=0.001克(1克=1000毫克)
11.千克:千克：(符号kg)为国际单位制中量度质量的基本单位，千克也是日常生活中最常使用的基本单位之一。
，小学二年级数学知识点总结-人教版下册
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