人教版初一英语上册教案：第一单元第二课

　　初中英语教案 初一(上)U1 L2

　　一、　　教学内容

　　1.　　字母H~N。

　　2.　　句型：能口头运用：1)My name is ×××.2)What’s your name?

　　3.　　日常交际用语：打招呼用语(Greetings):1)Hello! 2)How are you? Fine ,thank you.

　　二、　　教具

　　录音机;教师姓名卡片;字母卡片A~N;划有三格的小黑板。

　　三、　　课堂教学设计

　　1.　　复习第一节课所学过的日常用语。教师用英语向学生问候，

　　要求学生用英语应答。

　　T：Good morning!

　　Ss: Good morning!

　　或: T: Good afternoon!

　　Ss: Good afternoon!

　　教师可叫几个学生与其单独练习小对话。

　　教师拿出自己的姓名卡片，与一位学生练习下面对话：

　　T：My name is ×××.What’s your name?

　　S:×××

　　之后再叫几个学生与教师单独练习。

　　2.由复习引出新内容。在做上一个步骤中的最后一个练习时，当学生说出他(或她)的姓名之后，教师说：

　　向学生解释Hello的意思及应答的方法。

　　在全班学生跟读几遍后，教师可与另外一些学生做如下练习：

　　T: Hello!

　　S: Hello!

　　T: My name is ×××.What’s your name?

　　帮助这个学生说：

　　S: My name is ×××。

　　全班同学跟读如下两句：

　　My name is ×××.What’s your name?

　　经多次操练后，教师可叫起某一行学生，问第一位：

　　T: My name is ×××.What’s your name?

　　S1:My name is ×××.

　　然后，由这个学生与站在他(她)后面的同学把对话继续下去：

　　S1：My name is ×××,What’s your name?

　　S2: My name is ×××

　　依次类推。如果学生独立完成有困难，教师可提供帮助。

　　3.小结：Good morning.Good afternoon.及Hello!的用法，借助书上第二第图片，介绍How are you?以及应答。

　　经操练之后，与某些学生进行单独小对话：

　　T:How are you,×××?

　　S:Fine,thank you.

　　然后，让学生之间进行练习：

　　S1:How are you ,×××?