高考语文阅读:现代文阅读常见考点(六)

　　反复手法在现代文中常会被运用，而在高考语文考试中常有现代文阅读题，所以反复手法也是高考语文考察的重点。www.quxue6.com高考频道整理了现代文阅读的常见考点，希望对同学们的备考有帮助。

　　文中反复出现某种对象：判断强化还是变化

　　文章某种对象反复出现，一定有其表达作用，要看清作者的用意。命题者往往在此设题。

　　辽宁卷大阅读所选文本是匈牙利作家约卡伊·莫尔《圣诞夜的歌声》，文中歌声就反复出现了。有一道题就着眼于此：

　　(3)文中画线部分都提到“歌声”，概括说明其不同的含义及重复出现的作用。(6分)

　　[第一处]“静一静!现在跟着我唱。”亚诺什清了清嗓子，缓缓唱起那首优美而古老的圣歌。歌声轻盈，调子欢快，孩子们瞬间就被吸引住了。在这个温馨的夜晚，小天使们美妙的歌声，从婉转到高亢，一遍又一遍……

　　[第二处]没等富人反应过来，亚诺什就将钞票放到桌上，转身跑回了家。他挨个亲吻孩子，屋里重新响起了优美而纯净的歌声……

　　第一处“歌声”表现出亚诺什一家单纯的节日快乐;第二处“歌声”表现出亚诺什一家的亲情经受考验后的快乐。

　　歌声反复出现有什么作用呢?这要结合上下文的故事情节来分析：贫穷的亚诺什一家在圣诞夜的美妙歌声惹恼了楼上富有的老爷，他对亚诺什提出：“把你的孩子送给我一个，我来养，将来他会成为有钱的老爷。”他的目的没有达到，“富人无奈，只好要他们别再唱歌了。作为补偿，他给靴匠1000本戈。”亚诺什一家不唱歌了，“屋里笼罩着冰冷而令人窒息的气氛”;亚诺什还了富人给的钱，说“我们高兴，这比1000本戈重要啊……”于是，歌声重新响起了。由此可以归纳出歌声重复出现的作用：使情节跌宕起伏，在结构上前后呼应，使人物形象更鲜活，使文章主题得以彰显。

　　以上是高考语文现代文阅读的常见考点，各位同学如果想要获得更多的学习资料，请密切关注www.quxue6.com高考频道的其他资讯。