高考语文阅读:现代文阅读常见考点(三)

　　描写，是现代文常用的表达方式。而在高考语文考试的阅读题中，描写也经常作为考点出现，同学们应该对此多加重视。www.quxue6.com高考频道整理了现代文阅读的常见考点，希望对同学们的备考有帮助。

　　描写：意蕴丰富和主题深化

　　作家追求文章意蕴丰厚，为此创作时会采取种种手法;命题者也往往着眼于此而设题。

　　湖南卷选取法国作家奥杜《未婚妻》为阅读文本。

　　17.文中两处画横线的文字对农民夫妇的描写，表现了他们怎样的性格特点?后一处文字对深化作品主题有何意义?(6分)

　　第一处描写：

　　过了一会儿，农民的妻子完全转身向着我。她在她带来的篮子底层找寻一会儿，拿出了一块煎饼。她一面请我吃煎饼，一面对我说，这煎饼是她今天早晨亲手做的。

　　我辞谢了她的好意。接着，她又请我吃一串葡萄，我不得不接受了。

　　当火车在一个站停下时，我很难阻止农民下车为我购买一杯热的饮料。

　　第二处描写：

　　农民爱抚着一只美丽的花母鸡的头，对他妻子说：“假如我早知道她不是我们的媳妇，那么我早就把这只花母鸡送给她了。”

　　“是啊!假如我早知道……”

　　农民的妻子向着已走出车站的长长人群做手势，眼睛望着远处说：“她已随人群走了。”

　　农民夫妇还没有确认“我”是不是儿媳时就请“我”吃煎饼、葡萄，为“我”买饮料，知道“我”不是儿媳后还后悔没有把美丽的花母鸡送给“我”，这两处描写表现了农民夫妇纯朴、善良、慷慨的性格特点;后一处文字在描写农民夫妇误以为“我”是儿媳时表现出的亲情的基础上，写误会消除后仍表现出对“我”的关爱，由表现家庭亲情向表现人间温情拓展，深化了作品主题。

　　以上是高考语文现代文阅读的常见考点，各位同学如果想要获得更多的学习资料，请密切关注www.quxue6.com高考频道的其他资讯。