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银监分局学习实践科学发展观活动全面总结,
(四)在整改落实上下工夫,突出创新体制机制。
各级党组织以领导班子分析检查报告为依据,本着远近结合、突出重点、分步实施的原则,认真制定整改落实方案,做到整改落实项目、目标时限、整改措施、整改责任明确,并向群众作出公开承诺,努力把学习实践活动办成“群众满意工程”。
1.边学边改,着力解决马上能够解决的突出问题。分局在学习实践活动中注重把立说立行、边学边改贯穿于整个工作的始终,抓住工作的热点、重点和难点问题,边学边改,确保活动收到实效。重点是针对20xx年9月份以来全球金融危机的蔓延,分局加强与发改委、人民银行等经济金融主管部门的协作联系,促成州人民政府召开金融座谈会,研究全球金融危机对**银行业的影响,形成《全球金融危机与国家宏观调控政策对**经济冲击的应对措施及建议》,指导银行业认真贯彻党中央、国务院关于进一步扩大内需,促进经济发展的2页12345
“国十条”和“金九条”,全力维护银行业稳健发展,促进全州经济保持平稳较快发展。
2.立足当前,力争解决近期可以解决的问题。针对瑞丽市农村信用社改革发展中存在的突出问题,班子成员多次深入瑞丽农村信用社调查研究,指导工作,及时帮助农村信用社破解工作中存在的困难与问题。第一,与涉及体外官司的债权单位协商,以较小偿付比例化解债务;第二,用专项央行票据置换了530万元不良资产;第三,促成省联社拨补财税返还资金
1202万元,全面消化了历年亏损。第四,对新兴信用社实行支付能力日监测制度,密切监测风险变化情况。第五,督促瑞丽市农村信用社完善公司治理和内部控制,争取尽快完成瑞丽市统一法人社的组建工作,积极推动改革后的科学发展引导。
3.着眼长远,建立银监事业发展的长效机制。一是深化监管文化建设。为营造“务实奉献、和谐监管”的监管文化氛围,分局全面实施“人文关怀”工程。第一,关怀监管能手。首先,加大对业务骨干的培训力度,聘请教授、专业人士,到分局进行政治理论、哲学、业务技能等方面的培训,20xx年,分局一名同志经过参加全省银监分局副局长考选竞聘,交流到玉溪分局任职。其次,采取机会激励方式,对那些有能力、有一技之长的职工给予更多的机会培训深造,20xx年,分局一名职工被选送到韩国留学,有效的培训,为职工的全面发展奠定了坚实的基础。第二,关怀先进模范。分局坚持对作出成绩的职工及时表扬,对分局发展起到积极推动作用的职工给予表彰,培育和宣传了一大批先进典型,在分局上下形成了争先创优的新气象。第三,关怀困难职工。分局规定:职工生病、遇到困难,局领导要上门慰问和安抚,并视情况给予力所能及的帮助。第四,关怀健康职工。关心职工健康,特别重视培养职工健康保健意识,先后举办健康知识讲座20多次,为职工订阅《干部职工健康手册》《运动治病手册》等书籍,形成健康的生活理念和环境。每年组织全体职工进行一次体检,并建立职工健康档案。开展健康职工评选活动,对健康员工给予鼓励。第五,关怀职工家属子女。20xx年开展家访152人次;在传统节日组织职工及家属围绕“亲情、友情、温情”为主题的联欢;开展了“美在家庭”知识竞赛活动,弘扬家庭美德。分局先后从紧张的经费中挤出4.55万元资金对职工子女升学进行爱心奖励。“六一儿童节”对14岁以下的职工子女赠送礼物。第六,关怀基层职工。分局四个办事处地处边境线上,远离分局,人员少,责任重大,工作艰苦,因此,局领导坚持一个月深入基层一次,对职工取得的成绩及时给予肯定,对疑虑给予解释,对困难给予解决,对生活给予关心。工会每月与办事处职工组织一次活动。尊重和关爱强化了基层职工的归属感。
二是解决难点、热点问题。针对分局成立5年来,一直与人行同楼办公,相互影响,不利于监管工作的有效开展的实际,分局党委多方协调、积极向上反映,在省局党委的关心帮助下基本明确了租赁办公楼的具体事宜。
二、突出实践特色,学习实践活动成效显著
分局在学习实践活动中,紧扣实践深化学习,通过学习推动实践,把深入学习和实践探索贯穿于全过程,取得了明显实效。
(一)贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性进一步增强。
广大党员干部通过学习、调研和大讨论,思想深处受到很大触动,理论认识有了新的提高。集中表现在三个方面:一是对科学发展观的理解越来越深。通过学习实践活动,大家对科学发展观深刻的思想内涵、鲜明的时代特征、深厚的理论渊源、丰富的实践依据、坚实的群众基础,有了更深的理解。大家纷纷表示,科学发展观是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想,只有全面、系统、准确地理解和掌握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求,才能真正学懂弄通并自觉运用科学发展观指导工作。二是忧患意识和责任意识越来越强。在学习实践活动中,大家既看到了贯彻落实科学发展观取得的成绩,也看到了与科学发展观要求不相适应的地方,对当前银行业发展与改革中遇到的许多新情况、新矛盾、新问题有了更加清醒的认识,破解难题、保障发展、改善民生、保护资源环境的责任感和紧迫感进一步增强,决心全力以赴地履行好工作职责,推动辖区银行业又好又快发展。三是用科学发展观指导实践的氛围越来越浓。开展学习实践活动以来,大家自觉查找、主动转变不符合科学发展观的思想观念、做法作风,做到思考问题以科学发展观为指南,谋划工作以科学发展观为总揽,决策把关以科学发展观为依据,考察实绩以科学发展观为尺度,真正把科学发展观作为工作的指针、行动的指南。
(二)推动银行业科学发展的思路进一步拓宽。分局党委在学习实践活动中,坚持把科学发展观的根本要求与银监工作的具体实践结合起来,认真分析当前经济金融发展的阶段性特征,深入研究关系银行业事业发展的全局性、战略性、前瞻性问题,不断丰富和完善监管思路。广大党员干部通过学习实践活动,在推进银行业科学发展上形成广泛共识。突出表现在:一是深化了银行业支持经济可持续发展重要性的认识。银行是经济的血液,只有保持了银行业的平稳健康发展,才能推动经济持续发展。因此,当前,必须不断提高创新能力和统筹协调能力,认真执行云南省“扩内需、保增长、重民生”的各项举措,积极落实银监会关于当前调整部分信贷监管政策促进经济稳健发展的十项措施,坚持审时度势,实施准确、有效的逆周期监管,努力做到见事早、行动快,推进银行业全面协调可持续发展。二是进一步理清了工作思路,确保中央关于“保增长、促发展、调结构”各项措施的落实。学习实践活动以来,围绕提高银行业监管有效性,不断提升科学监管能力和风险管控能力,全力维护辖区银行体系安全稳健运行。目前各项措施已初见成效,银行业信贷资产得到改善、防风险能力持续增强。20xx年末,辖内银行业存、贷款余额分别达到162.2亿元和102.2亿元,分别比上年增长14.01%和8.32%。全州银行业实现盈余3.41亿元,比上年多盈0.95亿元。各银行业机构不良贷款比上年同期减少9.38亿元,不良贷款率为7.45%,比上年同期下降10.57个百分点。辖内5个县市农村信用社资本充足率由年初的2.43%上升到3.56%,增长1.13%;贷款损失准备充足?,我们把深化学习、提高认识贯穿到学习调研、分析检查、整改落实的各个阶段和各个环节,不断丰富学习形式,创新学习载体,讲求学习效果,不断加深广大党员干部对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求的理解,把学习实践活动变成统一思想、提高认识的过程。实践证明,广大党员干部只有在用科学发展观武装头脑上下工夫,不断地深化学习,真正使科学发展观在头脑中扎根,形成推动银行业科学发展的共识,才能不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,才能真正学会运用科学发展观分析解决实际问题,健全完善体制机制,促进银行业的科学发展。3页12345
二是必须坚持实践特色,把解决问题、完善制度贯穿始终。实践性是科学发展观的本质特征,解决问题、完善制度是学习实践活动的目标要求。在学习实践活动中,我们着眼经济社会发展大局,结合分局工作实际,围绕“提高监管有效性,促进全州经济社会全面协调可持续发展”这一实践载体,坚持边学边改、边查边改、集中整改收到了良好实效。实践证明,只有把坚持实践特色、解决突出问题和完善体制机制有机衔接、有效统一起来,加快解决那些影响和制约银行业科学发展的突出问题,并把解决问题的有效措施和办法以制度的形式固定下来,才能找准学习实践活动的着力点,真正把学习实践活动落到实处。
三是必须坚持探索创新,把提高针对性、增强实效性贯穿始终。探索创新是学习实践活动的活力所在,学习实践活动中,分局党委积极引导、鼓励广大党员对银监工作中的重大理论和实践问题进行深入研究和思考,边学习,边实践,边探索,边总结。实践证明,只有紧密结合银行业监管工作特点,围绕推动银行业科学发展主题不断创新活动内容、活动方式和活动载体,切实增强活动的针对性和实效性,才能保证学习实践活动生机勃勃、充满活力。
四是必须坚持群众路线,把发扬民主、开门搞活动贯穿始终。贯彻落实科学发展观的实际成效,群众看得最清楚、体会最深刻。学习实践活动中,分局党委充分发扬民主,密切联系群众,广泛吸收群众参与学习调研、分析评议、整改落实,自觉接受群众监督和评判,体现了服务群众和让群众满意的要求,受到了广大党员干部和群众的好评。实践证明,只有坚持开门搞活动,真正做到听取民意找问题,顺应民意抓整改,依据民意看效果,学习实践活动才有坚实的群众基础,才能保证学习实践活动深入有效地开展,才能把广大党员、群众的发展积极性引导到科学发展上来。
五是必须坚持领导带头,把以身作则、率先垂范贯穿始终。学习实践活动中,分局领导干部特别是主要负责同志始终坚持高标准严要求,率先垂范,既站在前台抓活动,又摆正位置受教育,既带头学习调研、带头分析检查、带头整改落实,又联系实际躬身实践、示范引领,在学习实践活动中起到了关键作用。实践证明,领导班子、领导干部在贯彻落实科学发展观中地位重要、责任重大、作用突出,只有紧紧抓住领导班子和领导干部这个重点,真正发挥领导干部的示范带头作用,才能引领和带动其他党员同志积极自觉地开展学习实践活动,确保学习实践活动不走过场。
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