班主任工作经验汇报材料(1)

　　一、强化良好的班风，促进良好学风

　　时光飞逝，高二的教学已经结束，高三临近。在这一学年中,本人更积极地去充分调动学生,发掘他们的最大潜能。自进入高二以来，我班经历了又一次分班――10名优秀的学生被挑选进入了实验班，1名学生被分去支援平行班。并且我们班更换了语文和数学老师。能否在分班后，继续发扬在高一的势头，能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集体是至关重要的。我要重建优良的学习和纪律传统，只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。只有形成正确的班级舆论，才能做到正气压倒邪气。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：

　　(一)注重教室文化的建设，加强宣传

　　开学初，由于班级教室的重新调整，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立通知栏和制度栏，在前面黑板两侧张贴两个字 “静”和“思”。班组设置由专人管理的“知识园地”，以拓宽学生的知识面。定期出黑板报，做到有主题，有内涵，每期黑板报都由不同的小组负责。为及时反馈学生情况，每天都有班干部值日，记载班级情况，如有异常情况，及时报告。

　　(二)注意班干部的培养，强化职责

　　我班班干部自主能力差，依赖性强，针对这种情况，自进入高二以后，我进行了班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。每天都有班干部值日，自习课由一名班干部在讲台前值日，向老师汇报异常情况这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。

　　(三)树立远大理想和目标，曾强信念

　　目标是学生前进的方向和动力，每位同学都有很大的潜力，针对我班的情况，我给他们制定了综合成绩要得第一的目标，然后制定各科成绩目标，当然是甲等，因为只有单科成绩是前三甲，总成绩才能是第一，最后给每位同学制定了目标和前进名次。同时，我制作了宣传牌匾：《时间》，《理想》，《奋斗》，《读书》，并把它们钉在墙上。

　　(四)养成好的习惯，强化管理

　　高二学生处在一个过度期，很容易两极分化，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如迟到，旷课，上课不用心，看小说，打瞌睡等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道，防止基础差的学生放弃学习。 我的具体做法是：

　　1.主题班会

　　主题班会是班级德育工作的主阵地，我借助主题班会等各种形式的活动，如《学习方法交流》、《感恩》、《期中总结》、《理想与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》来引导学生学习。我加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。并且配合政教处严格要求学生着装、头发、仪表、不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。

　　2、主题黑板报

　　到目前为止，我班已经出了8期黑板报。为了锻炼每个学生，让他们充分发挥自己的风采，我将全班分为7个小组，每个小组负责出一期黑板报。做到有专人负责、有主题、内容丰富、有吸引力。

　　3.注意树立榜样

　　俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。人微言轻放主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。在同学中，经常表扬表现好的同学，规范他们的行为，树立模范。

(编辑：rapoo)