我的教育实习报告-对 xx 公司高级中学高一新生阅读状况的调查报告

我的教育实习报告--对 xx 公司高级中学高一新生阅读状况的调查报告 

 A、* * 公司高级中学简介 

性质：* * 公司高级中学是全日制普通高级中学，是地方性国有大型企业 * *公司的直属高中，由企业兴办，主要为企业内部职工子女服务，对地方委托培养的学生收取一定的办学费用，建校约xx年。 
地理(教学案例，试卷，课件，教案)：* * 公司高级中学是伊敏河镇唯一的高级中学，地处中国东北地区西北，与其毗邻的中型城市呼伦贝尔市有约76公里路程，承担着小镇5万人口子女的高级中等教育工作。该地区的考生可以选择 * * 公司高级中学，也可以通过中考考入地区最好的重点中学——呼伦贝尔市第二中学。 
学校概况：* * 公司高级中学有正式在校生700余人，补习生100余人。 生源来自 * * 公司职工家属和伊敏河镇农牧民子女，以及附近其他人口子女。生源的义务教育水平和综合素质参差不齐。该校平均每年培养出2~3名清华或北大学生，重点本科升学率约为25%，本科升学率[含重本}约为60%。有较好的教育教学条件，教师70%以上具有大学本科学(教学案例，试卷，课件，教案)历，20xx年共有199名考生被大专院校[含高职]录取，其中公司职工子女145人。 

B、对《高中生阅读状况调查表》的解释说明 

1，本调查目的是通过对当代中学生的阅读兴趣，阅读行为，阅读观念的实地考察，对中学生（本次对象为高一新生）的个性心态和综合素质的发展形成做出解释，并试图对当前语文(教学案例，试卷，课件，教案)教育在中学生的成长中所起到的作用进行定位，分析，探讨语文(教学案例，试卷，课件，教案)教育的成就与缺憾，为中学语文(教学案例，试卷，课件，教案)教学研究工作提供辅助性参考资料。 
2，本调查以经济得到了一定发展但地域偏远、信息流，物流相对滞后的小城镇地区高中一年级新生为调查对象。试图掌握一些一手资料，对中学生的知识结构与性格个性的形成和地缘、社会、心理、教育、传媒等的关系做出简单解释。 
3，本调查以随机问卷形式调查了 * * 公司高级中学高一年级6个班的大部分同学，共发出问卷305份，收回259份，其中有效问卷247份。 
4，本问卷为不记名调查问卷，共有7道题目，其中四道为开放型多选题，两道填空题，一道简答题。 （关于调查问卷的具体内容会在后面做详细分析）其中要求答题者填写书目的简答题为核心题。为保证问卷调查的结果有一定的真实性和代表性采取了以下的分析筛选方法：7道题中有四道题不答者视为无效试卷；从所有试卷中选择简答题回答书目（不包括杂志）在七条以上的问卷，经分析结果作为最后的报告数据，而整体数据作为参考数据依然附列于调查统计表。调查认为书目的数量在一定程度上保证了阅读的数量，从而也保证了数据的质量。 
5，本调查报告附样卷一张、抽样调查统计表2张4种。[ * * 公司高级中学高一新生阅读面抽样调查统计表；* * 公司高级中学高一新生课外知识主要接受渠道抽样调查统计表；* * 公司高级中学高一新生阅读影响因素抽样调查统计表；* * 公司高级中学高一新生阅读期待状况抽样调查统计表]         
6，限于调查者的能力和精力，本调查依据数据的整理分析上只能得出简单的参考性结论。 

C、报告正文 

本调查对高一新生（以下简称高中生）的阅读面做了抽样调查，从总体上来看，由于信息流的通畅，即使是在比较偏僻的 * * 地区，现在高中生的阅读面要远远广阔于90

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年代初的高中生，问卷设计的24类书籍在本次调查的15—18岁的学生中都有一定的阅读市场。根据调查的数据，高中生所阅读过的作品中以“童话与传说[神话]”类书籍与高中生的成长关系最为密切，其阅读人数达到199人，占所有人的80.56%。在依据高中生阅读书目筛选出来的107份问卷（以下称二次筛选）中有96人阅读过这类书籍，其比例也相应提高到89.72%。 
占领现在高中生阅读市场的是漫画和类型小说，而在调查问卷中所罗列的漫画种类中，日本漫画最为受到欢迎，在总调查中占67.13%，在阅读量比较大的同学（相当一部分是学习比较好的学生）中这个比例进一步上升到了71.03%。调查问卷对漫画做出地域上的区分是基于日本，港台和大陆漫画的不同性质：日本漫画情况比较复杂，既有健康的艺术作品又有商业化严重的作品，在一些不严肃的作品中，xx和暴力的成分比较大，而且日本漫画资历很老，在亚洲乃至世界的青少年中都有着广阔的市场；港台的漫画商业化十分严重，常常和流行的消费文化相结合，特别是电子游戏业，因此，在这次调查中，男生接触港台漫画的比例明显高于女生，这也证实了调查者预先的设想；而大陆新漫画发展比较晚，但是保持了较高的艺术品位和青春气息，自从国家新漫画的5515工程实施以来，《北京卡通》、《少年漫画》等漫画期刊培养了一大批大陆新漫画的从业者，在调查卷24类书籍中排名第8位，也证明了大陆新漫画发展的实绩。在调查中我发现，日本漫画，港台漫画，大陆漫画在文学作品中的比例分别是67.13%、38.46%、41.3%占第2、10、8位，在二次筛选的数据中比例是71.03%、44.85%、49.53、占第3、9、8位。这说明在高中生中，新漫画已经成为娱乐和沟通的主要阅读媒介，产生和极大的影响，并且结合本次调查的数目，我们可以看到，有很多的新漫画已经作为一种现象而存在，比如日本漫画《灌篮高手》和《蜡笔小新》。此外，《柯南》、《龙珠》、《棒球英豪》等漫画也很普及，看新漫画在高中生的阅读生活中的比例，它作为一种符合高中生生理心理特点的传播媒介，应当得到更大的关注与重视，可以看到，在阅读量更大的学生中间，新漫画的阅读比例还在不断攀升，这几本可以排除大部分中学语文(教学案例，试卷，课件，教案)教师所秉持的“爱看漫画的学生”都是贪玩的，成绩不好的学生的观念，漫画对于中学生的阅读已经成为一个普遍的事实。 
一方面，新漫画的普及是一种趋势，另一方面，漫画种类中的比例不均衡也在要求我们的要与工作者对这样大的一个书籍门类进行必要的了解和研究，对中学生的阅读加以引导，同时，家长、学校、社会对实利的要求使文字之美的概念在中学生的心中正渐渐流失，这是一个大问题。 
出乎我的意料之外的是，类型小说在新漫画之后，也在高中生的阅读空间中占有极大的比例，其中新型的类型小说有渐渐取代原来的武侠小说和言情小说的趋势，科幻小说、侦探小说、恐怖小说的读者远远超过了传统的语文(教学案例，试卷，课件，教案)教材选文种类，古典小说、现实主义小说，现当代自由诗，散文游记杂文和革命历史(教学案例，试卷，课件，教案)题材小说不同程度的受到了冷落，科幻小说、侦探小说、比例是59.92%，在2次筛选中更高达71.96%和66.39%远远超出了传统文学20~30%的比例，也超出了武侠小说和言情小说30~40%的比例，在一个比较偏僻的小地方，这种情况应该具有一定的代表性，和诸如哈尔滨这样的大城市相比，同年龄层的青少年的阅读趋势正在逐渐靠近。 
类型小说中比较薄弱的是网络文学，分别占22.27%和32.71%，这里面便具有了地缘的因素。但即使是这样，它的阅读比例也要高于一般的现当代文学作品。 
在所有的传统文学项目中，外国文学名著是唯一阅读形势看好的，阅读的人数在一半以上，而且属于18~19世纪的世界名著特别受欢迎，《简爱》、《红与黑》、《巴黎圣母院》等是常被提及的文学作品。应该说，这一代的高中生眼界开拓了，理解能力增强了，同时思维也更加的多元化了。应该说，只有条件具备，他们具有更大的发展可能性与发展潜力。 
在关于男生和女生的阅读的区别的统计数据中，我发现有意思的是女生阅读原来属于女生专利的“言情小说”的比例并不比男生有特殊的优势，倒是男生在类型小说上体现了更大的热情，科幻小说，侦探小说，恐怖小说的阅读比例遥遥领先，武侠小说比例居高不下而阅读的广度和深度却相对于女同学来说多有逊色。对于文艺理论书籍大家的热情都不高，为所有书籍中最不受欢迎的一类，那么，将大学文科的参考书《歌德谈话录》列入推荐高中生的推荐书目似乎并不妥当。现在教育部的课外阅读参考书在阅读中处于非常尴尬的境地——缺乏引导，无人阅读。 
在高中生课外知识的接受渠道的调查中，我发现现在确实进入了一个“读图的时代”在主要接收渠道的统计中电影电视和书本作为中学生课外知识的主要获取渠道拥有相差无几的应用比率73.28%、76.52%，但是倾向于电影电视来接受课外知识的比例却远远高于倾向区通过书本来接受知识。通过电视接收知识并且更倾向于电视的比率比通过书本接收知识并且倾向书本的比率高出了12.55个百分点。书本的魅力在下降！大约有36.44%的学生曾经通过互联网络了解世界，这个比例应该说同大城市相比是很有距离的，因为学生中有相当一部分的经济条件有限，还有很多是农民牧民的孩子，他们的认知无疑受到了经济和社会条件的制约，但是在这36.44%的孩子中，却有近51.11%的孩子认同于通过网络来了解世界接触知识，这种比例要远远高出电视和书本，可以看出多媒体技术和外面的世界对这些孩子还是很有吸引力的。 
那么，只有极少数的孩子（6.07%）提出了自己的认知要来源于自身的体验，这个数据多少说明了一点问题，结合阅读期待调查表上的数据我们可以发现，多年的教

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