07-24 19:02:32 浏览次数:352次 栏目:心得体会
转眼间10天匆匆流过,我第一次社会实践也悄悄落幕。想起这十天和孩子们融洽相处的情形,真有依依不舍的感觉。课堂上朗朗的读书声
学习贯彻十七大精神心得体会
工商系统学习贯彻党的十七大精神,就是要始终坚持以党的十七大精神为指导,努力开创工商行政管理工作的新局面。联系工商行政管理工作的职能,贯彻落实好党的十七大精神应从以下三个方面着手:
一、从履行职能的角度出发,积极促进经济社会又好又快发展
为完善鼓励技术创新和科技成果产业化提供良好的市场环境。提高自主创新能力,建设创新型国家,这是国家发展战略的核心,是提高综合国力的关键。因此,我们要在市场准入和市场监管中努力为促进基础技术研究、前沿技术研究、社会公益性技术研究主体的创建和壮大创造公平竞争的市场环境,特别是要为技术创新型企业在登记注册和市场竞争中提供各种优质的服务。要进一步加大对知识产权的行政保护力度,特别是要加强对国际品牌、驰名商标、著名商标和地方名牌产品的保护。
为转变经济发展方式提供良好服务。要进一步加大市场监管力度,特别是要加强对流通领域商品质量的监管,严厉打击各种假冒伪劣产品经营行为,努力营造竞争有序、健康安全的消费市场环境。要积极扶持各类从事农业服务的企业加快发展,积极引导农民专业合作组织健康发展,不断促进农业服务体系的健全完善。积极支持农业产业化经营和龙头企业发展,促进农村富裕和农民增收。积极落实红盾护农、商标富农、经纪活农、政策惠农、合同帮农的各项措施,把为“三农”服务落到实处。
为建设资源节约型、环境友好型社会搞好服务。要积极配合有关部门,依法做好调整、关闭产能过剩、技术落后、破坏资源、污染环境和不具备安全生产条件企业的变更、注销登记和吊销营业执照工作,促进建设资源节约型、环境友好型社会。要健全和完善市场重大突发事件的应急预警管理机制,消除流通领域商品质量隐患,确保广大群众消费安全。
支持各种所有制经济平等竞争,为加快形成统一开放竞争有序的现代市场体系服务。进一步促进个体、私营经济和中小企业的发展。进一步健全完善企业信用监管体系,继续开展守合同、重信用活动。要加快企业信用信息共享网络平台建设,为促进社会诚信体系建设服务。
充分关注民情民意,为改善民生服务。加快推进以改善民生为重点的社会建设,是党的十七大提出的一项重要任务。因此,我们要立足工商职能,及时调解各类消费纠纷,积极为群众排忧解难。要鼓励、引导、扶持下岗失业人员、大学毕业生、退役军人开展个体经营和创办私营企业,实现就业和再就业。要大力支持和促进劳动密集型产业、服务业、中小企业健康发展,引导企业吸纳就业人员,多渠道、多方式增加就业岗位。在查处取缔无照经营中,坚持取缔与疏导相结合,积极做好引导规范工作,扶持困难群众合法经营,帮助他们解决生计问题。要加大对各种劳务中介组织的规范管理,维护劳动力市场良好秩序,保护劳动者的合法权益。
二、加大监管执法力度,进一步提升工商行政管理工作的质量和水平
要将产品质量和食品安全专项整治作为当前监管工作的重中之重来抓,让老百姓买得放心、吃得安心、用得舒心。
要突出抓好以药品、医疗和食品为重点的广告治理,努力解决好这一群众关注的焦点问题。要加强对重要商品、重点部位、重要节日市场的巡查和日常监管,确保市场环境竞争有序、市场消费环境健康安全。
要认真抓好治理商业贿赂工作,进一步加大案件查处力度,切实维护公平公正的市场秩序。规范直销行为,严厉打击各种违法传销活动。
要以制度化、规范化、程序化和法治化建设为重点,积极探索建立各类市场的长效监管机制。积极探索建立工商负责、各方协同、公众参与、舆论监督的市场监管模式,鼓励支持行业协会和社会管理组织发挥作用。
要以信息化为重点,积极推进电子政务建设,全面实行政务公开,进一步规范政务行为,努力提高办事效能。
三、以工商文化建设为核心,以党风廉政建设为重点,努力建设一支政治过硬、业务过硬、作风过硬的工商行政管理干部队伍
要通过形式多样的文化活动,大力建设工商文化,在广大干部中弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想。加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设加强中华民族优秀传统文化教育,切实提高干部的思想道德素质和科学文化素质。
要抓好各级领导班子建设、党员队伍建设、党风廉政建设、机关建设和工商所规范化建设,推动队伍思想政治素质和能力素质再上新的台阶。
要深化人事制度改革,落实好干部选拔任用条例和党内监督条例,健全完善干部人事管理制度,坚持做到用制度管权、管人、管事。
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(四) 欢声不断的初三课堂
初三的孩子是最朝气蓬勃的、最幽默、也最调皮的。上课的时候经常被他们逗得哈哈大笑,被我们称为“经典课堂”的就是每节课的造句时间了。因为每节课我都要讲生词,还让他们用生词造句,有的因为主语用了班级同学的名字而显得可笑;有的因为用错动词导致整个句子的意思变了,经常出现搞笑的句子…。在欢声笑语中孩子们不仅记住了生词,还学会了如何运用它,最重要的是能激发们学习英语的兴趣,我相信,只要对一英语兴趣,就会自己主动学习,不断探索其中的奥秘,最后一定会有所收获。说到培养孩子们的兴趣,我们一起听英语歌,还学了不少短语呢。
暑假中孩子们的作业真是不少,每个人起码有两本英语练习册。老师特意撕掉书后答案防止抄袭,这样一来孩子们也就不知道自己的回答是否正确了。但根据我这么多年当学生的经验,没经过修改的作业等于没做,因为不知道自己的答案是对是错,也就不能弄清其中的知识点了。于是我专门用两节课的时间来解答孩子们做作业时遇到的问题,他们把自己要问的问题写在黑板上,一分钟的思考时间,然后写下自己认为正确的选项。每个答题的同学我都要求他们自己先讲解一下做题的思路,并鼓励他们找出题中包含的知识点,答对、答错都没有关系。这样做的目的是让孩子们自己开动脑筋,不单纯的依赖老师的总结、对答案。对答对的同学我会肯定他的成果;对答错的同学我会说出为什么会错;这样孩子们既巩固了知识点,又掌握了答题技巧。
(五) 单词游戏的天堂----初一
Ann 是一个沉默,内向,但很努力学习的孩子。她已经学完整本教材,我只需要帮她从头复习一遍就ok。从第一天上课她就不太说话,从不问我问题,语法掌握得不错,发音也很好,就是不爱说英语,除了我让她读单词以外,就不怎么说话了,好像整堂课都是我的独角戏似的。开始我还以为是不适应我这个新老师,但慢慢的,从我和别的老师的交流中得知Ann上课一直都不活跃。这让我大伤脑筋,其实英语这门学科最需要“多说”了,有时候语法知识掌握得很好但是却说不出来,就像有一大堆单词却不知道怎样把它们编成句子一样,只有多说英语才不至于 “纸上谈兵”;如果学生只重视语法而忽略实际应用,英语岂不成为了应试教育的牺牲品了文档频道吗。虽然我只是Ann的临时老师,可能改变不了她学习的方法,但是我希望在我的努力下她能养成抓住课上每个机会练习说英语的习惯,这可是我的经验之谈呀。针对Ann的性格,我制定了一套方案,为的就是提高她对英语的兴趣,从而更主动地说英语。根据我几天的观察,她笔记做得很好,于是在复习课文时,我让她自己说出其中的知识点并造句,既能检测她是否真正理解知识点,又能培养他的语言运用能力。遇到模糊不理解的地方我就给她解释并标上重点符号,在复习的时候需要特别注意。每课都有对话练习,我俩就分角色朗读;碰到长篇课文就让她读一遍,然后找出知识点,说给我听,有遗漏的我再补充。这样她就有更多机会在课上说英语,而且不是老师满堂灌的教学方式。
单词方面,Ann会读,但记不住拼写。Hangedman是个可以帮助解决此问题的好游戏。一开始我出单词她猜,后来Ann对这个游戏很感兴趣便主动要求她出单词我猜。我们还玩了解释单词的游戏,我用英语解释单词她猜,然后她解释我猜。就这样,两个游戏完成了大部分的单词拼写任务。我告诉Ann以后可以和她的朋友一起玩这两个游戏,还可以推荐给她的老师,这样课上她就能更活跃了。
(六) 实践总结
转眼间10天匆匆流过,我第一次社会实践也悄悄落幕。想起这十天和孩子们融洽相处的情形,真有依依不舍的感觉。课堂上朗朗的读书声,饭桌上的谈笑声,玩耍时的欢呼声…也许这十天太短暂了,我和孩子们共有的欢乐时光就像一个月光宝盒,挖掘出的英语宝藏和久违了的欢笑声一同散发出最耀眼的光芒。而这次社会实践所获得的珍贵经验也将尘封在宝盒中,慢慢凝结成我人生中的宝贵财富。第一次挑战“英语教师”让我收获颇丰,感觉到了当老师的辛苦,体会到为了营造欢快的课堂氛围是多么不容易,从今以后我将更珍惜老师的劳动成果。为了使孩子们主动学习,我也绞尽脑汁,尝试了几种他们感兴趣的游戏和活动,以便达到“快乐学习,学习快乐”的效果;因材施教,有时侯一种好的学习方法并不适合所有人,从老师的角度考虑,需要通过细心的观察,找出最适合他学习方法,才能帮助孩子进步。从学生的角度考虑,在张扬个性这个社会大舞台上,逼迫学习法已成为过去。学习的最好老师是兴趣,再有了对英语的热爱后就能判断那种方法适合自己了。其实,无论做什么事情都需要兴趣,就拿我这次的临时工作来说吧,因为我喜欢教师这一行业所以我才能用全心,尽全力,下这么大的功夫来锻炼自己。如果是我父母强逼我做我不喜欢的工作,我想我就会抱着“当一天和尚撞一天钟”的心理来完成,结果比现在的要糟得多。所以换个角度去考虑孩子们学习,成绩不好的原因不是他们笨,很多情况下他们没有为自己找到学习的热情和兴趣,因为不喜欢所以不努力也许是他们的理由吧。
在记录下社会实践的感想时突然觉得自己长大了,难道对这个世界有了和从前不一样的认识就说明我长大了吗?这也许就是空想家和实践家的区别吧。改变观念只是第一步,最重要,最困难,也是最能考验一个人的,是用实践证明自己的想法,在不断实践中完善自己,这才是最重要的吧!
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