12-26 23:26:40 浏览次数:133次 栏目：初三物理教案
问题教学法、探究法、实验法、练习法、讨论法
【学法指导】
1、 比较物体运动快慢，运用的是“控制变量法”；
2、 学生在分组探究活动中亲身体验比较物体运动快慢的各种方法，并在教师适当引导下，归纳分析、建构自己有关速度方面的知识。
3、实验中，小车路线应尽量保持直线，要对准终点；出发要与计时同步配合；一到2s，立即按住小车，标出终点，要注意相互配合； 小车的快慢程度要能够明确区分出不同。
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