液化

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§4-6   液化

授课日期

 

 

（知识·能力·德育）

教学目标

1、              德育目标：进一步引导学生对大自然和物质运动形式多样化的认识

 

2、              知识目标：

（1）       认识液化现象

（2）       了解液化的方法

（3）       知道液化放热

 

3、              能力目标： 培养学生的观察能力、实验能力，以及理论与实践相结合的能力

．

 

教学

重点

知道液化现象

 

教学

难点

液化的过程

 

教学

器材

烧瓶、铁架台、石棉网、酒精灯、小烧杯、玻璃片、水、乙醚、注射器

 

教学过程

 

主要

环节

教师活动

学生活动

 

 

新课引入

 

物质由气态变成液态的现象是普遍存在的。请大家举出物质由气态变成液态的实例

 

学生举例：

水蒸气遇热升到高空，遇冷后变成液态的水落回地面，形成雨。冬季厨房里的水蒸气遇到冷的玻璃窗，变成了水。

 

教学过程

主要

环节

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