12-26 23:26:40 浏览次数:859次 栏目：初三政治教案
第三、 能产生极大的示范力量和带动作用。
由此可见，“共富”必须先富，先富和共富并不矛盾。先富是共富的实现途径和手段，共富为先富指明了方向，可防止两极分化，这便是先富和共富的关系。
3、 先富和共富和关系
共富必须先富，但先富起来的人和地区有责任、有义务去帮助后富、带动后富，只有这样，才能真正实现共同富裕。那么先富怎样帮后富？国家有何政策？
4、“先富”带动“后富”的方式
（见课本）举例：在国家开发西部、发展西部的号召下，东部地区有许多企业、个人到西部考察、投资，如杭州娃娃哈集团。他们这样做，一方面发展了自己，另一方面也响应了国家号召，帮了“后富”。
（三） 课堂小结
这节课我们主要学习了有关共同富裕的三个问题：什么是共同富裕，怎样实现共同富裕和“先富”与“后富”的关系。大家学过之后，一定要明确：要实现共同富裕，必须部分先富，然后先富帮后富，最终实现共同富裕。要把这种思想落实到你们的行为中去，尽可能地为实现共同富裕而努力。
（四） 课堂练习
判断题：
1、共同富裕不是同等富裕，不是个人收入平均化。 （ ）
2、“共富”必须“先富”，“先富”必须“共富”。 （ ）
选择题：
1、在“先富”和“共富”关系上，我们要明确 （ ）
A、先富是社会主义的根本目的 B、先富为共富规定了方向
C、先富必须以共富为基础 D、共富必须以合法、勤劳为前提
2、随着我国企业改革的不断深入，全国范围内出现了大量的下岗职工，国家和政府非常重视这个问题，努力保障下岗工人的基本生活，为他们创造再就业条件。这是因为（ ）
A、共同富裕是社会主义的目标 B、只有允许部分无，才能实现全国人民的共同富裕 C、这样做是为改革和发展提供一个稳定的社会环境 D、两极分化不是社会主义的本质属性
（五） 布置作业
材料一：《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》指出：“劳动者个人劳动报酬要引入竞争机制，打破平均主义，实行多劳多得，合理拉开距离。”
材料二：江泽民指出：“坚决克服一些单位盲目增加个人收入和社会集团消费的倾向，同时必须十分关心贫困地区低收入者和困难企业职工的生活，帮助他们解决困难。”
阅读上述材料，回答下列问题：
（1） 上述材料表明我国社会主义初级阶段分配制度的特点是什么？
（2） 材料一强调要“合理拉开收入距离”，材料二强调“扶贫帮困”，两者是否矛盾？为什么？
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