小学语文二年级教学目标分析

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www.quxue6.com小编为你精心挑选小学语文上册二年级教学目标分析，包括各个知识点的详细诠释以及教学方式，各位教师或者家长也可以参考一下。   　　（一） 汉语拼音   　　继续复习巩固汉语拼音，能借住汉语拼音识字正音，阅读。   　　（二）识字与写字   　　①喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。   　　②认识常用汉字450个，会写350个。要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字型分析，不要求书写；要求会写的字要能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。   　　③掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首；能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。   　　④养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。   　　⑤会使用音序能用音序和部首检字法查字典，学习独立识字。   　　（三）阅读   　　①喜欢阅读，感受阅读的乐趣。学习用普通话正确流利有感情地朗读课文，能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。学习默读，做到不出声，不指读。   　　②借助读物中的图画阅读。 结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。   　　③阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。   　　④诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。   　　⑤认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。   　　⑥积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文30篇（段）。课外阅读总量不少于3万字。   　　⑦喜爱图书，爱护图书。   　　（四）写话   　　①对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。   　　②在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。   　　③根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。   　　（五）口语交际   　　①学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。   　　②能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。   　　③听故事、看音像作品，能复述大意和精彩情节。   　　④能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻。   　　⑤与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。   　　⑥有表达的自信心。积极参加讨论，对感兴趣的话题发表的意见。   　　（六）综合性学习   　　①对周围事物有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，结合课外阅读，共同讨论。   　　②结合语文学习，观察大自然，用口头或图文等方式表达自己的观察所得。   　　③热心参加校园、社区活动。结合活动，用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法。   　　（七）政治思想方面   　　通过本册教材的学习激起学生热爱大自然的情感，爱国主义情感，学会发现别人的长处，遇事多动脑筋和同学友好相处，关心他人，从小养成环保意识，热爱科学技术。每月进行爱国主义教育专题。加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快的形成一定的思想品德。扎扎实实的提高学生的思想素质。加强与家庭，社区联系，使学校，家庭，社区这三位一体形成强而有力的德育合力。通过本册教材的学习激起学生热爱大自然的情感，爱国主义情感，学会发现别人的长处，遇事多动脑筋和同学友好相处，关心他人，从小养成环保意识，热爱科学技术。   ，小学语文二年级教学目标分析