如何学习小学一年级下册英语

　　1、挖掘教材潜力，提高课堂互动

　　孩子接触英语最直接的工具是教材，最直接的形式是课堂学习。所以兴趣的培养就可以首先从教材上寻求突破点，同时利用课堂的各种灵活形式使教材知识得以传播。比如在学到有关身体部位的英语单词时，首先这本身就是一个兴趣点。因为孩子们对这些身体部位都很熟悉，所以从心理上他们就会愿意知道这些自己熟悉的名词如何用另一种语言表达出来。其次在课堂上，不仅要只带学生反复读这些单词，我们可以通过让一部分学生说单词，另一部分学生指部位，也可让老师说单词，学生指部位，或者用我们很熟悉的"Simen says touch your nose"的方式加以练习。

　　2、全面铺设语言环境

　　比如在教"May I borrow…？"这个句型时，我们可以问一个孩子："May I borrow your book?"他回答："Yes".并同时让他把书递给了我，接着，我又向他借marker, pencil, rubber, ruler等，他的回答相同，而且就会越来越快。这时，如果我突然问他："May I borrow your teeth?"他会脱口而出"Yes."此时，课堂上立刻爆发出一片哄笑。

　　3、及时复习塑造成就感

　　其实不仅仅对孩子，对成年人也一样。学一样东西如果总学却总也记不住，时间一长自然就兴趣尽失不爱学了。反之，如果学习后我们发现学得都会，而且可以自己使用了，那么我们就会更爱去学，更喜欢去学，更主动去学。学习英语更是这样。作为老师我们应该不时地去帮助孩子复习以前学过的单词句型。这不要求一定拿出时间去特意复习。大可以用新知识带动旧知识。