六年级英语下册Unit 1 教案

　　（2）练习后教师再问：How tall are you ？生答：I’m 145cm tall.（请学生根据实际答案来回答。）

　　（3）教师找一个比较胖的学生出来，说I’m thinner than you ，and taller .适当解释，重复两次，帮助学生理解。

　　（4）完成Let’s Pair work，说说要求，然后学生互相询问找出答案，然后填入P8的表格中，指名交流。

　　3、Consolidation and extension

　　（1）做本单元B Let’s talk部分的活动手册配套练习。

　　（2）听B Let’s talk部分的录音读给同伴、朋友或家长听。

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　　第六课时

　　一、教学目标与要求

　　1、能读懂Read and write 部分的对话，并能在情景中熟练运用。

　　2、能够听、说、读、写对话中四会句子。

　　3、了解Story time的故事内容。

　　二、教学重、难点分析

　　1、了解sperm whale 和 killer whale的区别。

　　2、本课时的难点是对长度、重量、大小的单位区分以及表达

　　三、课前准备

　　1、教师准备一幅本课时的教学挂图。

　　2、教师准备一台录音机和相关录音带。

　　3、学生准备本课时的单词卡片。

　　四、教学过程

　　1、Warm-up

　　单词的练习以及句型的巩固。

　　2、Presentation

　　Read and write

　　（1）教师呈现本课时挂图，向学生提出问题说，这是两条生活在海里的动物，那么他们有什么不同的地方呢？让学生带着问题快速读对话，然后请学生尝试解答这一问题。

　　（2）跟录音读课文，注意理解和体会上下文的意思，然后完成填充的练习。

　　Story time

　　教师放一遍故事，请学生看着书本，然后请学生提出不懂的地方教师进行解释。

　　3、Consolidation and extension

　　（1）做本单元A Read and write部分的活动手册配套练习。

　　（2）听Read and white、 Pronunciation部分的录音，读给朋友或家长听。

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