初中英语学习要注重阅读

　　英语是初中学生的重要学科之一，但由于英语是一门外语，不少同学感到学习英语有难度。其实同学们可以通过阅读来提高学习英语的兴趣，这样也有助于提高英语成绩。

　　1、范读

　　听录音或教师对课文的示范朗读，可以边听边轻声跟读，这样就通读课文后，就能够对课文有大致了解。

　　2、领读

　　录音或教师的领读是朗读教学中必不可少的一种形式，是培养学生良好的朗读习惯的关键。尤其教师的领读，教师深情有表情地领读，正确又优美的语音语调，使内容富有感情、富有真实感，会带给学生更大的感染力，进而更大地激发了学生学好英语的积极性。

　　3、个别朗读和分角色朗读

　　个别朗读能使教师及时发现学生的朗读难点，便于检查和督促，及时纠正学生朗读中的错误，提高朗读质量。分角色朗读能让学生感觉犹如身临其境，有一种成功和快乐感，增强了自信心。

　　4、齐声朗读

　　齐声朗读是学生独立进行朗读的自我实践过程，它便于教师检查和发现学生朗读中的问题，有利于集中全班学生的注意力，还可以增加学生朗读的机会，并鼓励胆小怕羞的学生朗读。

　　5、伴随情景的朗读

　　借助图片、投影片、简笔画、实物等教具设备，教师边呈现情景边领读，学生跟读，不看课文。这种朗读方式便于加强理解和记忆，容易引起学生的兴趣。

　　6、背诵并复述

　　背诵并复述是英语朗读教学应达到的较高要求。实践证明，能背诵课文的学生，英语学习是不会差的。通过复述,有助于学生熟记语音材料，积累语言知识，有助于学生创造能力和思维能力的发展。

　　要学好英语不是一朝一夕的事情，同学们从阅读入手，熟悉了课文和单词，那么学习时就不会觉得有难度，英语成绩自然就能跟上来了。