初中物理复习大总结

　　④提高机械效率的方法：减小机械自重、减小机件间的摩擦。

　　5、机械效率的测量：

　　① 原 理：

　　②应测物理量：钩码重力G、钩码提升的高度h、拉力F、绳的自由端移动的距离S

　　③器 材：除钩码、铁架台、滑轮、细线外还需 刻度尺、弹簧测力计。

　　④步骤：必须匀速拉动弹簧测力计使钩码升高，目的：保证测力计示数大小不变。

　　⑤结论：影响滑轮组机械效率高低的主要因素有：

　　A动滑轮越重，个数越多则额外功相对就多。

　　B提升重物越重，做的有用功相对就多。

　　C 摩擦，若各种摩擦越大做的额外功就多。

　　绕线方法和重物提升高度不影响滑轮机械效率。

　　四、功率：

　　1、定义：单位时间里完成的功

　　2、物理意义：表示做功快慢的物理量。

　　3、公式：        =  Fv

　　4、单位：主单位 W 常用单位 kW mW 马力

　　换算：1kW=103W  1mW=106 W  1马力=735W

　　某小轿车功率66kW，它表示：小轿车１s 内做功66000J

　　5、机械效率和功率的区别：

　　功率和机械效率是两个不同的概念。功率表示做功的快慢，即单位时间内完成的功；机械效率表示机械做功的效率，即所做的总功中有多大比例的有用功。

　　五、机械能

　　（一）、动能和势能

　　1、能量：一个物体能够做功，我们就说这个物体具有能

　　理解：①能量表示物体做功本领大小的物理量；能量可以用能够做功的多少来衡量。

　　②一个物体"能够做功"并不是一定"要做功"也不是"正在做功"或"已经做功"如：山上静止的石头具有能量，但它没有做功。也不一定要做功。

　　2、知识结构：

　　3、探究决定动能大小的因素：

　　①　猜想：动能大小与物体质量和速度有关；

　　②实验研究：研究对象：小钢球  方法：控制变量；

　　？如何判断动能大小：看小钢球能推动木快做功的多少

　　？如何控制速度不变：使钢球从同一高度滚下，则到达斜面底端时速度大小相同；

　　？如何改变钢球速度：使钢球从不同同高度滚下；

　　③分析归纳：保持钢球质量不变时结论：运动物体质量相同时；速度越大动能越大；

　　保持钢球速度不变时结论：运动物体速度相同时；质量越大动能越大；

　　④得出结论：物体动能与质量和速度有关；速度越大动能越大，质量越大动能也越大。

　　物体质量m/kg速度v/（m.s-1）动能E/J

　　牛约600约0.5约75

　　中学生约50约6约900

　　练习：☆右表中给出了一头牛漫步行走和一名中学生百米赛跑时的一些数据：分析数据，可以看出对物体动能大小影响较大的是 速度你判断的依据：人的质量约为牛的1/12，而速度约为牛的12倍此时动能为牛的12倍说明速度对动能影响大

　　4、机械能：动能和势能统称为机械能。

　　理解：①有动能的物体具有机械能；②有势能的物体具有机械能；③同时具有动能和势能的物体具有机械能。

　　（二）、动能和势能的转化

　　1、知识结构：

　　2、动能和重力势能间的转化规律：

　　①质量一定的物体，如果加速下降，则动能增大，重力势能减小，重力势能转化为动能；

　　②质量一定的物体，如果减速上升，则动能减小，重力势能增大，动能转化为重力势能；

　　3、动能与弹性势能间的转化规律：

　　①如果一个物体的动能减小，而另一个物体的弹性势能增大，则动能转化为弹性势能；

　　②如果一个物体的动能增大，而另一个物体的弹性势能减小，则弹性势能转化为动能。

　　4、动能与势能转化问题的分析：

　　⑴首先分析决定动能大小的因素，决定重力势能（或弹性势能）大小的因素--看动能和重力势能（或弹性势能）如何变化。

　　⑵还要注意动能和势能相互转化过程中的能量损失和增大--如果除重力和弹力外没有其他外力做功（即：没有其他形式能量补充或没有能量损失），则动能势能转化过程中机械能不变。

　　⑶题中如果有"在光滑斜面上滑动"则"光滑"表示没有能量损失--机械能守恒；"斜面上匀速下滑"表示有能量损失--机械能不守恒。

　　（三）、水能和风能的利用

　　1、 知识结构：

　　2、水电站的工作原理：利用高处的水落下时把重力势能转化为动能，水的一部分动能转移到水轮机，利用水轮机带动发电机把机械能转化为电能。

　　练习：☆水电站修筑拦河大坝的目的是什么？大坝为什么要设计成上窄下宽？

　　答：水电站修筑拦河大坝是为了提高水位，增大水的重力势能，水下落时能转化为更多的动能，通过发电机就能转化为更多的电能。

　　第十五章 《热和能》复习提纲

　　一、分子热运动：

　　1、物质是由分子组成的。分子若看成球型，其直径以10-10m来度量。

　　2、一切物体的分子都在不停地做无规则的运动

　　①扩散：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。

　　②扩散现象说明：A分子之间有间隙。B分子在做不停的无规则的运动。

　　③课本中的装置下面放二氧化氮这样做的目的是：防止二氧化氮扩散被误认为是重力作用的结果。实验现象：两瓶气体混合在一起颜色变得均匀，结论：气体分子在不停地运动。

　　④固、液、气都可扩散，扩散速度与温度有关。

　　⑤分子运动与物体运动要区分开：扩散、蒸发等是分子运动的结果，而飞扬的灰尘，液、气体对流是物体运动的结果。

　　3、分子间有相互作用的引力和斥力。

　　①当分子间的距离ｄ＝分子间平衡距离 r ，引力＝斥力。

　　②ｄ＜ｒ时，引力＜斥力，斥力起主要作用，固体和液体很难被压缩是因为：分子之间的斥力起主要作用。

　　③ｄ＞ｒ时，引力＞斥力，引力起主要作用。固体很难被拉断，钢笔写字，胶水粘东西都是因为分子之间引力起主要作用。

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