2017年中考化学探究题汇编

　　一、基本考点

　　考点1.实验探究

　　（1）学习化学的一个重要途径是实验，通过实验以及对实验现象的观察、记录和分析等可以发现和验证化学原理，学习科学探究的方法并获得化学知识。（2）实验探究的步骤：实验探究

　　观察       记录            结果         得出结论。

　　（3）观察实验的基本要领是：①关注物质的性

　　质，如颜色、状态、气味、硬度、熔点、沸点等；②关注物质的变化过程及其现象，对物质在变化前、变化中和变化后的现象进行细致的观察和描述，并进行比较分析，得出正确可靠的结论。

　　考点2.对蜡烛及其燃烧的探究

　　（1）对蜡烛及其燃烧现象的探究。①点燃前：蜡烛是圆柱形的白色固体，有气味，易折断，不溶于水，密度比水小。②燃烧时：蜡烛在空气中燃烧，产生黄色的光亮火焰，火焰共分三层，外焰最亮，焰心处最暗，放出热量，稍后有黑烟产生。③熄灭后：熄灭蜡烛时有白烟产生，用火柴去点燃刚熄灭时产生的白烟，蜡烛重新燃烧。

　　（2）对蜡烛燃烧生成物的探究，见表1-3-2：

　　表1-3-2

　　实验操作 实验现象 实验结论

　　在蜡烛火焰的上方罩一个冷而干燥的烧杯 烧杯内壁有无色液体生成 蜡烛燃烧有水生成

　　将上述烧杯取下来正放，迅速往烧杯中倒入少量澄清石灰水，振荡 澄清石灰水变浑浊 蜡烛燃烧有二氧化碳生成

　　二、能力与综合考点

　　考点3.化学实验报告及填写（拓展考点）

　　（1）化学实验报告的格式。

　　实验名称                 。       实验目的                 。

　　表1-3-5

　　实验的内容和装置图 观察到的现象 结论、解释和化学方程式

　　（2）化学实验报告的填写。①根据实验现象，做好记录，认真填写实验报告，养成良好习惯和实事求是的科学态度；②填写时要注意实验现象，实验结论或解释的不同。

　　（3）解答这类题目的一般思路是：实验名称→实验目的→实验原理（或实验假设）→实验步骤、装置→实验现象→实验现象分析、解释和实验结论。

　　考点4.科学探究（探究性考点）

　　（1）科学探究是学习化学的重要而有效的学习方式；科学探究包括：“提出问题”、“建立假设”、“收集证据”（包括设计实验方案、进行实验等）、“获得结论”、“交流评价”这样几个基本环节。（2）化学实验是进行科学探究的重要途径，实验方案设计是实验探究的重要环节，它必须保证实验的公正性。科学探究是一个合作过程，只有积极参与才能享受到探究的乐趣。

　　三、创新考点

　　考点5.化学实验设计（渗透新课标理念考点）

　　（1）化学实验设计的原则：①科学性原则；②可行性原则；③安全性、节约性原则；④效果明显。（2）化学实验设计的内容：①实验目的；②实验原理；③实验用品；④实验装置和操作步骤；⑤实验注意事项；⑥实验记录；⑦实验结果与讨论。

　　四、探究题类型

　　1、过程方法类探究

　　该类题型的特点是先结合一定的情境提出探究课题，然后针对课题呈现出过程或方法中的一部分，让学生结合自己所学知识，来完善过程或方法中的另一部分。解答时要在充分考虑探究课题的基础上，根据呈现出的部分过程或方法去加以完善。

　　2、过程方法类探究

　　该类题型的特点是先结合一定的情境提出探究课题，然后针对课题呈现出过程或方法中的一部分，让学生结合自己所学知识，来完善过程或方法中的另一部分。解答时要在充分考虑探究课题的基础上，根据呈现出的部分过程或方法去加以完善。

　　3、全过程类探究

　　该类试题的特点是对科学探究基本过程进行全方位考察，体现探究学习的全过程。解答时，要注意结合实践经验和亲自体验，始终围绕提出的问题，用观察到的现象和纪录的数据、事实进行推理和判断，思维要具有开放性。

　　时事类、信息给予类探究

　　一、选择题：

　　1.（2013北京市）下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是 （D）

　　2.（2013广东省）科学贵在创新，以下是对部分化学实验的改进，其中不能达到目的是（B   ）

　　3.（2013广州市）通过下列各组对比实验，能得到相应结论的是

　　实验方案 实验结论

　　实验？ 实验？

　　A

　　空气

　　人呼出的气体 人呼出的气体全部是CO2

　　B

　　燃烧需要可燃物的温度达到着火点

　　C

　　温度升高，分子运动加快

　　D

　　铁生锈需要氧气和水

　　4.（2013佛山市）分别向a、b两支试管中加入形状和大小完全相同的铁片，再向a中加入植物油，均塞上橡皮塞，U型玻璃管内为红墨水（开始时两端液面水平），如下图所示，放置一段时间后，以下说法错误的是

　　A.植物油用于隔绝氧气和水

　　B.两支试管中的铁片均被腐蚀

　　C.U型玻璃管两端的液面变为右低左高

　　D.U型玻璃管两端的液面变为左低右高

　　5. （2013百色市）下图是探究燃烧条件的实验简图，下面说法正确的是

　　A.图1中的热水只是起提高温度的作用

　　B.图2中的白磷换成红磷也会有同样的现象

　　C.图1中的实验不能比较红磷和白磷着火点的高低

　　D.图1热水中的白磷不燃烧是因为没有与氧气接触

　　6.（2013邵阳市）小明通过化学方程式知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比为2：1，但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2：1.针对这一发现，你认为下列做法不可取的是（　　）

　　A. 大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水

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