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记18条成语,掌握18种关系

04-26 17:20:06   浏览次数:760  栏目:教育学习

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  成语之所以千百年来为人们喜闻乐道,因为它言简意丰、形象生动,具有极强的概括力、表现力。成语是语言的化石,在千百年岁月的风化中,沉积着各种各样的语言现象。它不仅含有古汉语中的一词多义、通假字、词类活用、特殊句式,还包含着现代汉语中合成词、短语构成的结构关系、复句分句间的语意关系。而现代汉语这些关系又非常复杂,它直接影响着一个人理解、掌握甚至运用语言的能力。本文仅以成语为例,谈谈现代汉语中 18 种复杂多样的关系。只要我们牢记 18 个成语例句,就能很好地掌握 18 种关系了(基于篇幅和说明问题的需要,每种关系仅以两个成语为例)。

一、成语的结构关系

成语虽是固定短语,是作为一个整体来使用的,但它也是由语素组合而成的。分析、了解其结构关系,有助于我们掌握它的意义和用法。成语的结构关系有:

1.偏正关系。

例如:“孜孜不倦”、“一衣带水”——“孜孜”、“一衣带”是用来修饰、限制“不倦”、“水”的。彼此是有主次之分,构成了偏正关系。

2.主谓关系。

例如:“草木皆兵”、“枯木逢春”——“草木”、“枯木”都是主语部分,“皆兵”、“逢春”为谓语部分。构成陈述和被陈述的主谓关系。

3.并列关系。

例如:“不学无术”、“千锤百炼”——“不学”、“无术”都是没有学识、没有本领的意思:“千锤”、“百炼”都是无数次锤炼的意思。它们彼此无主次之分,构成了并列关系。

4.动宾关系。

例如:“蹉跎岁月”、“饱经风霜”——“蹉跎”、“饱经”都是动词谓语,“岁月”、“风霜”都是名词宾语。它们具有支配与被支配的动宾关系。

5.动补关系。

例如:“重于泰山”、“无动于衷”——“重”、“无动”为谓语,“于泰山”、“于衷”是补语。成语内部是动词谓语和补语的关系。

6.动宾补关系。

例如:“问道于盲”、“入木三分”——“问”、“入”为动词谓语,“道”、“木”为宾语,“于盲”、“三分”为补语。三者构成动宾补关系。

7.连动关系。

例如:“打草惊蛇”、“兴妖作怪”——“打”、“惊”,“兴”、“作”都是动词,分别支配它们的宾语“草”、“蛇”,“妖”、“怪”,构成连动关系。

8.兼语关系。

例如:“请君入瓮”、“唆人作恶”——“君”、“人”分别是“请”与“唆”的宾语,又是“人”和“作”的主语。成语内部构成兼语关系。

9.复指关系。

例如:“半斤八两”、“半夜三更”——“半斤”即“八两”,“半夜”即“三更”,成语明显为同义复指关系。

二、成语的语意关系

有些成语是由复句或复句的紧缩构成的,因而其内部的分句间呈现一定的语意(不同的逻辑事理)关系。常见的有:

1.并列关系。

例如:“满招损,谦受益”、“路遥知马力,日久见人心”——分句间没有主次之分,明显是并列关系。

2.假设关系。

例如:“工欲善其事,必先利其器”、“当断不断,反受其乱”——分句间明显存在着假设关系。

3.转折关系。

例如:“小时了了,大未必佳”、“万事俱备,只欠东风”——分句间明显存在着转折关系。

4.条件关系。

例如:“玉不琢,不成器”、“欲穷千里目,更上一层楼”——分句间条件和结果的关系非常明显。

5.递进关系。

例如:“鞠躬尽瘁,死而后已”、“赔了夫人又折兵”——分句间明显呈现着递进关系。

6.选择关系。

例如:“宁为玉碎,不为瓦全”、“宁为牛首,无为鸡后”——分句间明显是选择的关系。

7.因果关系。

例如:“欲加之罪,何患无辞”、“差之毫厘,谬以千里”——分句间明显是原因和结果的关系。

8.承接关系。

例如:“放下屠刀,立地成佛”、“经一事,长一智”——分句明显有个先后的承接关系。

9.目的关系。

例如:“杀鸡吓猴”、“守株待兔”——几个成语都可以看作复句的紧缩,语意间明显存在着目的关系。
 


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