12-26 23:29:30 浏览次数:683次 栏目：教育学习
心理障碍：
许多学生在做听力训练时，往往感到心理紧张，甚至大脑一片空白，什么也没听进去。
读音障碍：
有些学生对读音重视不够，没有掌握单词的准确发音，尤其是对语音相同或相近的词，不能辨听一些易混淆的音素。有些学生即使掌握了单词的准确发音，但遇到连读、弱读、爆破等朗读技巧时，又显得束手无策。
词汇障碍：
在听力过程中学生难免会遇到一些生词，有些即使不是生词，但由于不常用或是有些生疏的词汇，也会给听力效果带来一些障碍。
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