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对联
眉黛春生杨柳绿 玉楼人映杏花经 花灿银灯鸾对舞 春归画栋燕双栖凤翔鸾鸣春正丽 莺歌燕舞日初长绣阁昔曾传跨凤 德门今喜近乘龙 红梅吐芳喜成边理 绿柳....对联
三杯淡酒酬宾客 / 一席粗肴宴懿亲客溢篷门家有幸 / 席陈淡酒主怀惭几杯淡酒难称宴 / 一意留宾莫说归陋室摆筵酬厚意 / 嘉宾上座叙欢情节值仲冬迎淑女 / 时逢吉....对联
蓝天高正好鸳鸯比翼;洞房美欣喜龙凤呈祥。惟求爱永恒一生同伴侣;但愿人长久千里共婵娟。心灵美行为佳英华鸾凤;情意投志趣合气味芝兰。缔良缘两片赤诚喜大庆;....对联
箫引凤凰春生斑管杯斟鹦鹉香溢梅花携手结伴侣眼角眉梢添喜色并肩话长征灯前月下有知音新人办新事新风传梓里春日耀春晖珍色满园庭新社会新人物新婚嘉礼好政策好光....对联
一对壁人留小影无双国土缔良缘一对红心向四化两双巧手绘新图(免费文章由www.quxue6.com为您整理请记住本站永久网址www.quxue6.com)一对青年要为四化添彩两颗红....对联
槐荫连枝百年启瑞荷开并蒂五世征祥欢庆此日成佳偶且喜今朝结良缘 秋水银堂鸳鸯比翼天风玉宇鸾凤和声紫箫吹月翔丹凤翠袖临风舞彩鸾海枯石烂同心永结地阔天高比翼齐....对联
孔雀开屏月初圆;芙蓉出水花正好。对对莲开映碧水;双双蝶舞乘东风。并蒂花开连理树;新醅酒进合欢杯。伉俪好合般般好;家庭新建样样新。芙蓉镜映花含笑;玳瑁筵....对联
绣阁灯明鸳鸯并立齐欢笑;妆台镜照凤鸾和鸣共吐心。赐福赐祥生成佳偶今如愿;志同道合珍惜春光大有秋。喜酒杯杯喜事喜逢喜日子;新风处处新人新开新家风。志同道....对联
锦帐玉屏翔鸾舞凤;珠围翠绕黄卷青灯。同德同心同谱鸳鸯曲;齐攻齐步齐攀日月峰。男女双佳好似鸳鸯鸟;婚姻两愿喜结连理枝。宏图方展琼楼添彩阁;神韵犹存金屋藏....对联
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· 嫁女对联

恋爱心已合结婚情更浓百年恩爱双心结千里姻缘一线牵芝兰茂千载琴瑟乐百年皓月描来双影雁寒霜映出并头梅 祥云绕屋宇喜气盈门庭红妆带绾同心结碧树花开并蒂莲 一岭....对联
中国的茶文化,可谓渊远流长。古往今来,很多骚人墨客与茶结缘,留下不少妙趣横生的茶诗、茶联,遍及神州名山大川、茶楼、茶馆、茶社和茶亭。当我们游览这些地方....对联
置换法,即把对联中文字的一部分互相对调,或者把联中文字上下(左右)互相对调的制联方法。它主要用于谐趣和讽刺。  对调文字结构中的一部分,与离合有关,但所....对联
无情联是巧妙联中最有趣味性,最能体现“对”这一特点的一类对联。其特点是上、下联中相应最小的词素贴得很近,对得很工,但是词义各异,相去甚远,简直对不起来....对联
《难联》 游西湖 提锡壶 锡壶掉西湖 惜乎锡湖 过南平 卖蓝瓶 蓝瓶得南平 难得蓝瓶 南通州 北通州 南北通州通南北 春读书 秋读书 春秋读书读春秋 东当铺 西当铺 东....对联
●传说苏东坡自海南贬谪归来,有问其艰苦者,答曰:“此乃骨相所招”,原由是东坡少时入京,一相者送了他一个对句:  一双学士眼; 半个配军头。  相者要他将....对联
●清小石道人《嘻谈续录》载,有位衙门差役,让其儿子读书,想改换门楣。然其子已习父业,难改父亲行当。一日,差役之兄手拿羽扇而来,正逢先生出对叫学生(差役....对联
所谓标点法,即在对联中突出标点符号的特殊作用,多以符号代替数字使用,以达到一种特殊的效果。下面是1976年“四·五”运动悼念周总理的一副对联:  ? !  ....对联
花似雪摘录 福州鼓山 地出灵泉润海表天生石鼓镇闽中 净地何须扫 空门不用关 日日携空布袋,少米无钱,却剩得大肚宽肠,不知众檀越信心时,用何物供养年年坐冷山....对联
拟声是对联的写作技巧之一,也称摹声。它是通过模拟人物、动物、神仙、器物等事物的声音的手法来取得一种艺术效果。有这样一副别致有趣的对联:  独榄梅花扫腊雪....对联
节气联拾趣 (一) 我国农历一年之中有24个节气。在我国对联中,以节气为题材的不多,但很精彩,有的还含着一段故事呢。传说明代有一位学台,在浙江天台山游览时....对联
孔子生于舟未;光舞起自汉中。 林大钦对渔翁。“舟末”谐“周末”;“光舞”谐“光武”,刘秀年号。 狗啃河上骨;水流东坡诗。 苏轼对佛印。“河上”谐“和尚”;....对联
对联复习教案教学目标:1、掌握对联相关知识2、掌握对联制作的方法3、提高对联的制作的能力教学难点:提高对联的制作的能力教学重点:掌握对联考察的类型教学过程....对联
有关作家人物的对联1、孔子(1)、集群圣之大成,振玉声金,道通中外;立万世之师表,存神过化,德合乾坤。(2)、气备四时,与天地日月鬼神合其德;教垂万世,继....对联
略论最佳对联结构陆震纶对联的基本句式是从骈文和律诗移植过来的,因此一开始就 有优美的声律结构。在长期发展过程中,经过取舍、融合和优化,对联已经有了不同于....对联
反问,也叫反诘、诘问、激问。这种制联方法,是为强调某一观念或结论的正确,故意以反问的形式把本意托出,令人注意,使读者从句中找到答案。反问的目的在于给读....对联
以设问的方式来代替平铺直叙的写作,是作联的一种重要方法,这种方法或上联提出问题,下联做答;或上下联均为设问,不与回答,便于把抽象的事理具体形象地表达出....对联
<p >千丈气豪天也妒一生诗在事堪传 <span ><font color="#003399">——梁同书挽万梅皋</font></span><p >旧梦怕重提,海上同舟,两祖联床还似昨;微名....对联
05-11

· 通用挽联

三径寒松含露泣半窗残竹带风号陇上犹留劳迹堂前共仰遗容一生俭朴留典范著作等身身不老半世勤勉传嘉风子孙维业业长存事业已归前辈录桃花流水杳然去典型留与后人看....对联
绘态也称摹状。即是描绘人们对客观事物情状的感觉的方法。它直观地临摹事物的情状、声音和色彩等。常运用叠字、双声、叠韵或其他方式表达出来。这种方式多用于讽....对联
将别人创作的楹联作某些必要的改动,用以表达自己写作楹联的主旨的楹联创作方法称作翻造法。用翻造法写作的楹联尽管只改动几个字,但能另具新意,这种写作方法常....对联
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