中学工作总结

　　本学期，我校在上级教育主管部门的正确领导下，认真贯彻党的十七大精神，以“快乐学习、健康成长、幸福生活”为办学理念，以“关爱学生、提升自我、深化改革、打造名校”为总体目标，一心一意抓教学，千方百计上质量，切实加强学校管理，大力塑造肖堰中学新形象，取得了可喜的成绩。

　　一、举和谐大旗，从管理入手，不断增强学校的凝聚力、战斗力和创新力

　　1、加强思想政治工作，确保学校的持续健康发展。

　　加强政治理论学习，是学校教育教学工作取得突破性成效的关键，也是强师兴校的指南。学校利用每周例会旗帜鲜明地讲政治、讲学习、讲正气，坚持把政治学习制度放在首位，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习胡锦涛同志在去年教师节会上的重要讲话，结合《公民道德教育实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、依法治校方针政策等学习，坚持以德施教，强化教师的职业道德，铸就教师的崇高灵魂，提高教师素养，扎扎实实地强化了为人师表、无私奉献、教书育人、爱岗敬业的师德、师风建设，全校教职工以崇高的职业道德、光辉的师表形象、一流的政治业务素质展现在学生、家长和社会各界人士的面前，并赢得了良好的赞誉。

　　2、加强制度建设，狠抓落实，不断提升学校管理的规范性。

　　积极探索学校管理新模式，通过召开全体教职工例会、职代会等创新和完善了学校内部各项管理规章制度。如：《肖堰中学内部管理制度》、《教育教学达标制度》、《校本教研制度》、《领导值周、教师值勤制度》、《学校安全保卫制度》、《肖堰中学卫生管理制度》、《肖堰中学安全工作职责》、《肖堰中学后勤工作制度》、《肖堰中学财务制度》等，并通过学习、督查、考核的落实，提高了教职工履行岗位职责的自觉性，切实促进了学校各项工作的规范、健康和高效发展。实现学校决策科学化、民主化。20xx年，随着国家对义务教育阶段的重视和投入，我们又继续实施《肖堰中学绩效工资实施方案》、《肖堰中学绩效工资发放办法》、《肖堰中学教职工考核方案》等，将期末考试成绩，中考全县占位等作为教师考核的重要依据，突出优劳优得，多劳多得的原则，克服了平均分配的大锅饭，并为教师评先评优、晋升职称，提供了科学可靠的依据。此外，我们还坚持实施了教职工教研成果奖励制度，提高了教职工的工作积极性。

　　3、继续完善后勤管理，努力提高后勤业务水平和服务质量，不断完善校园设施，为创建省级示范初中保驾护航。

　　学校后勤工作是学校工作的重要组成部分，与教学一样，是学校的两大支柱之一，在贯彻党的教育方针，落实培养目标方面起着举足轻重的作用，为此，我们树立了为教学一线服务的思想，提倡勤俭节约，规范上班制度，处处严格要求自己，吃苦在前，享受在后，尽力做好后勤服务工作。（1）严格执行财经管理制度。学校严格执行中小学收费各项管理规定，严格执行收费审批制度和公示制度，严格执行重要项目申报审批制度并公开操作，提高学校教育经费的使用效益，做到开支精打细算，做到花小钱办大事；（2）积极抓好校园的安全、绿化工作，对所有树木进行防冻防虫处理，无论碰到什么事情，能做到随叫随到，及时处理，任劳任怨，从不计较报酬，尽量节省学校开支；（3）抓食堂工作，保证饭菜质量，为师生提供优质服务。严抓商店、食堂食品卫生工作，力争创食品卫生B级单位。

　　二、倡教研兴校，从改革入手，加快步伐，不断提高教师专业化能力

　　1、以加强教研组建设为依托，促进教师专业化发展。

　　（1）抓实集体备课制度，实现同伴互助。为了使各组活动更有效，管理更规范，资料整理更方便，我们针对现有58名专职教师，共设置了5个教研组，教研组下又设14个集体备课组，由各级学科带头人、骨干教师和学校教学教研管理人员担任组长。同时，我们将任务和要求明细化、具体化，并订购了了《教师发展手册》。以案例研讨为主要的形式的集体备课活动深受教师们的欢迎，组内研讨课也随着红红火火地开展起来了。

　　（2）落实行政人员蹲点制度，及时调控引领。为了更好地督促、指导教研组工作，我们根据每个行政管理人员所任教科目、特长以及各教研组的特点等将其合理分到各组，全程、全部参加所有本组活动，并对每一次活动做出评价，同时还要在校务会上做汇报。自从我们抓实蹲点制度以来，各组的专题教研活动开得更加有声有色。

　　（3）营造浓厚的教研氛围。在学校班子和教研组内骨干教师的带动下，让教研组由“要我研”变为“我要研”，由“被动强发展”变为“主动谋发展”，教师们有奋发向上的教研士气，浓烈的教研氛围、团结协作的教研精神、开放民主的教研态度和勤于反思的教研习惯。比如我们九年级语文备课组4位教师，她们从开学初的几次集体备课中尝到了甜头，利用天天面对面而坐的优势，开展聊天式集体备课。在每上一篇新课文前，她们习惯于先各自解读教材，搜集相关资料，然后大家利用课前、课后交流讨论对文本的感悟，对教材的处理，教学环节的设计，资源共享。从课堂里出来，先执教者总会和大家一起分享课堂上的精彩，也会一起思考课堂上的困惑，于是后上课者往往精彩更多。一年级的一位老师，在20xx年上校级达标课时，非常紧张拘束。但我们在本期一次随堂听课中发现，她面对众多听课老师及领导，不仅教态自然大方，教学设计精美，评价精当，而且能灵活的生成许多的课堂精彩，绝不亚于一节精心准备的凝聚集体智慧结晶的迎检课或选拔课。我们惊讶不已！正是这种常态下、随时随地的已深入人心的教研氛围，使我校教师的整体专业水平上了一个大的台阶。

　　（1）重抓教师教育理念的转变。结合新课程改革的精神，学校要求教师在教学任务上从教书向教书育人转变；在教学观念上从以教师为中心向以教师为主导、学生为主体转变；在教学内容上从单纯的讲解向理论和实际相结合转变；在教学要求上从死记硬背传授型向智能与知识相结合型转变；在教学方法从注重教法向教法与学法指导同步转变；在教学评价上从终结性评价向过程性评价与终结性评价并重转变。

　　（2）积极组织教师外出学习、观摩，了解并掌握最新的教科研动态、尤其是九年级教学复习的最新做法和精神。只要有机会派教师外出学习，我们总会坚决支持，有些名额即使在分配上没有我校的，只要认为有必要，我们也会积极争取。通过学习和交流，老师们对新课程的理念有了进一步的认识，对新课程的实施方法有了新的体会。这些活动对我校的新课程改革，提高教师驾驭课堂的能力，提高教育教学质量无疑具有积极的作用。

　　（3）以“一人一课”为平台，扎实而有成效地开展达标课听评课活动。我们根据教研室的要求，指导并落实三类课：新授课，复习课、探究课，努力提高七八年级新授课，探究课，九年级复习课的课堂效率，着力于学生的学法指导、能力培养。绝大多数教师能够制作教学课件，丰富教学手段。此活动活动为教师展示个人风采提供了舞台，为教师间相互学习、相互交流、共同提高提供了机会，对全体教师、特别是青年教师的专业成长是一次有力地促进，它也必将对学校教学、教研工作起到重要的推动作用。

　　3、以加强质量监控为手段，全面提高教育教学质量。

　　（1）强化课堂常规管理，向45分钟要质量。学校想方设法使课堂教学真正做到严要求、轻负担、低消耗、高质量。切实落实了课堂教学双向反馈监督机制，在教学管理过程中进一步规范检查、落实、激励等制度，重视和发挥好教师对班级课堂学习情况的反馈以及学生对教师的课堂情况的反馈，落实“人人懂常规、个个守规范，班班有秩序”的要求。继续搞好教学开放周活动，坚持领导深入班级听课制度，努力创设互相学习、互相观摩、互相促进、共同提高的教学氛围。校级领导、教务主任、教研主任深入课堂第一线听课，了解教师教学情况，把握教学方向，提高教学对策，不断提高教师教学能力。一年来，学校行政和有关人员共听课180多节，并以“教学汇报课”为载体对多位年轻教师进行现场指导，获得了较大成功。

　　（2）坚持间周教研例会制度，教研组内全体教师集合在一起，共同研讨，共同学习。坚持月工作检查及通报制度，及时发现先进典型，推广其优秀经验和做法，及时查漏补缺，将问题解决在萌芽状况中。

　　（3）学期中坚持学生调查，促进教师规范自己的教学行为，提高教学质量。

　　（4）全力抓好毕业班的中考备考工作。学校始终突出毕业班工作，充分认识到中考质量是学校生存发展，被社会认同的根本保证，把毕业班工作放在压倒一切的高度来认识。坚持强化训练，强调检查，批改迅速，辅导到位，团结协作，落实“三个捆绑”（领导与班级、班主任与本班科任教师、备课组长与本年级本科教师）到位，及早制定切实可行的备考计划，使复习、模拟考试都能有条不紊地进行。每次模拟考试后年级组、备课组都集中进行总结，及时调整复习计划和内容，使复习更有针对性和实效性。力争在20xx年中考中再创辉煌。

　　4、以五园创建为契机，开展丰富多彩的校园文化生活。

　　学期初，校长根据学校实际情况，出台了《肖堰中学五园创建实施方案》，语文组开展书香校园活动，理化组开展科技校园活动，体育组开展快乐校园活动，班级开展平安校园活动,音体美组开展艺术校园活动。为开展好五园创建活动，各教研组和相关人员创造性地开展活动，学校语文组先后举行了书法比赛，图书进课堂活动；政教处请五四矿部队官兵为学生进行内务整理，法制讲座；工会，团支部开展庆五四、庆元旦文艺演出；体育组开展运动会，校园集体舞竞赛活动；理化组开展科技艺术节，小制作，小发明等活动，效果显著，极大地丰富了校园文化生活。学校每周定期对学校围墙、室内室外器材、消防及周边环境进行巡查两次，做好记录，发现问题及时汇报、处理。学校历来严把食堂的卫生关，食品卫生工作长抓不懈，对食品采购、加工要定期监督检查，确保师生的平安，努力打造平安校园。

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