Unit 5 Where is he?第一课时－教学教案

　　4．学唱英文歌曲Where is Peter [配套歌曲录音]

     （意图：放松紧张的神经，也是对本课新知识点的另一种方式巩固）

　　做法：先听一遍录音，教师带领学生读一遍句子

　　再听录音一遍，学生小声哼唱，找准音调

　　听歌曲一遍，熟悉歌词

　　齐唱歌曲

　　四、课堂练习和家庭作业

　　1．听音连线 [配套课堂练习]

　　根据录音内容，将左边的人物图与右边相应的短语连接。

　　2．作业：朗读并抄写本课课堂练习中的单词和句子
六、板书设计：

　　教案点评：

　　本课的语言项目Where is he? Hes at school. 表示询问别人在哪里及其回答的日常交际用语。教师和学生一起唱Row your boat进行热身复习。将课文内容与教材相结合，直接提问学生一些问题，让学生深入思考，加深印象。然后，学生之间针对图片做对话练习，用新句子进行操练。

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