12-26 23:19:43 浏览次数:682次 栏目:高一化学教案
2.(D)
3.(1)萃取 (2)渗析 (3)过滤 (4)盐析、过滤
第二课时
教学目标
知识技能:认识胶体的一些重要性质和作用。
能力培养:通过胶体性质实验培养学生实验能力、观察能力;通过对实验现象的分析,培养学生的思维能力。
科学思想:培养学生热爱科学,依靠科学解决实际问题的观点,教育学生关心环境。
科学品质:培养学生的学习兴趣和动机。
科学方法:培养学生观察、实验、逻辑推理等方法。
重点、难点
胶体的性质;学生思维能力的培养。
教学过程设计
教师活动
学生活动
设计意图
【复习提问】1.什么叫胶体?它和溶液、浊液有何异同点?2.如何鉴别溶液和胶体?
思考后回答:
要点:1.分散质微粒的直径大小在10-9~10-7m之间的分散系叫胶体。相同点:胶体、溶液、浊液都是一种(或几种)物质的微粒分散于另一种物质里形成的混合物,都属分散系的一种。不同点:主要是分散质颗粒大小、液体的均一性及稳定性的不同。
2.胶体可产生丁达尔现象,而溶液没有。
复习巩固上节课所讲内容。
,数学教案-高中化学教案 第一部分化学