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二年级上册品德与生活《保护我的身体》教案-小学思品教案

12-26 23:26:40   浏览次数:615  栏目:小学思想品德教案

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            第二:老师现场做小调查:

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我们一天应该刷几次牙?什么是正确的 
刷牙方法?新牙掉了,还能再长上来吗? 
            第三:看录像《蓝猫刷牙讲座》 
            第四:选择判断以下行为的对与错。(书上P3页内容) 
            第五:学习《刷牙歌》及牙齿的小知识。(9月20日  爱牙日) 
            3、讲鼻子的保护。 
            (1)为什么要保护鼻子?(鼻子的作用和重要性) 
            (原因有二:呼吸的重要器官;生病的危害:鼻炎影响大脑。) 
            (2)请学生讲该如何保护鼻子。 
            (少抠鼻子,感冒要看彻底,冬天要戴口罩) 
            (3)老师讲《十万个为什么》中鼻子的医学故事。 
            4、布置作业:回家向爸爸、妈妈请教骨骼和内脏的保护方法。 
            5、每课小故事。(《科普知识故事》) 
            活动案例三    保护我们的骨骼和肠胃 
            1、复习上节课内容:如何保护鼻子和牙齿? 
            老师过渡:上节课,我们学习了五官科的保护;这节课,我们再来 
讲讲内部器官的保护。 
            2、骨骼的保护。 
            (1)为什么要保护骨骼?(骨骼的作用和重要性) 
            方法:学生和老师共同讲述。骨骼是身体的支撑,像盖房子的墙与 
柱子;医学上讲人体有两大痛:骨痛和神经痛。骨折,使人走不了路,干不成活 
,生活不能自理。 
            (2)如何保护骨骼? 
            第一:学生四人小组讨论并自由发言。 
            第二:老师讲:坐如钟,立如松,行如风。(保护好脊柱); 
            我们还要多喝牛奶。(补钙,多晒太阳); 
            注意安全,不乱闯红灯。(防止骨折) 
            第三:看书复习骨骼的保护。(书上P8页内容) 
            3、讲肠胃的保护。 
            (1)为什么要保护肠胃?(肠胃的作用和重要性) 
            (先听《种子的旅行》故事及《食物的旅行》书上P11页内容;再 
讲肠胃的消化作用。) 
            (2)请学生讲该如何保护肠胃。 
            (吃饭不要吃多,导致积食;冷热搭配;坚持吃早餐,预防胆结石 
。) 
            (3)做选择游戏:胃喜欢谁?(书上P9页内容) 
            (4)现场发头饰表演《食物的旅行》。 
            4、布置作业:回家把学过的身体保护知识讲给爸爸、妈妈。 
            5、每课小故事。(《科普知识故事》)

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