12-26 23:26:40 浏览次数:122次 栏目：小学思想品德教案
家乡的月儿明又圆
教学目标：
1、了解中秋节的来历、传统故事、传统活动，培养学生[此文转于www.quxue6.com网 www.quxue6.com]对传统节日的兴趣；
2、积极参与中秋节的文化娱乐活动，从不同途径搜集节日的信息，了解中华民族的民俗风情、节日特色；
3、知道中秋节的日期，能从日历中找到中秋节；
4、能够调动学生的各种感官，从活动中加深对节日的喜爱之情。
教学时间：2课时
第一课时
教学过程(本文来自优秀教育资源网www.quxue6.com网)：
一、激趣引题
课件出示最早的古老的月饼模子(图)
简介 质地：花梨木 长：37厘米 宽：9厘米 高：3厘米
本模子共有5个月饼模型。分布在模子的两面。一面为麒麟、双鱼图案；一面为寿桃、花扇、花篮图案。
1、猜：这是什么？
2、简介古老的月饼模子。
3、月饼模子顾名思义是用来做月饼的。什么节日有吃月饼的习俗呢？
4、揭示课题：中秋节
二、话说中秋
教学方案：先用故事会的形式交流汇报，在学生充分展示自己的学习成果的基础上，教师予以适当补充，然后设知识擂台赛，并评选出今日小亮星）
参考资料：
1、中秋节的来历及别称；
中秋节是我国的传统佳节，这也是我国仅次于春节的第二大传统节日。
2、有关中秋节的传说故事；
（1） 嫦娥奔月（也见教学参考）
（2） 吴刚伐桂（见教学参考）
（3） 朱元璋起义
（4） 月饼典故
三、发奖仪式：给今日小亮星颁发奖品：小月亮胸章及小月饼。
四、课堂总结，布置下一堂课的学习任务。
第二课时
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一、谈话导入
二、走进中秋节
1、中秋早知道
指导学生学会查阅日历，了解今年中秋节的具体时间。
（1） 出示台历（或挂历、日历卡）。
（2） 了解公历与农历的区别，并在日历上加以辨认。
（3） 查看日历，将日历中上下日期对应起来，找到今年的中秋节是公历的几月几号。
2、回眸精彩瞬间
一年一度的中秋节给人们留下了许多美好的回忆，今天就让我们打开记忆的闸门，将其中最耀眼、印象最深刻的呈现出来，作为中秋礼物献给大家。
（1） 学生讲述对中秋节的印象，交流各自家中的过节方式。
（2） 评选出学生喜爱的十大过节方式。
3、喜迎中秋节
（1） 学生自愿组合精心策划一个自己喜欢的节日庆祝活动
（可自创，可仿效，可表演）。
步骤：确定庆祝方式——讨论行动方案——分工布置任务
二年级的孩子年龄比较小，很容
易出现杂乱无序的情况，因此，在行动前教师可指导学生学会一些与人愉快合作的秘诀。如：先确定小组负责人，别人发表意见时耐心倾听，对不同意见如何协调一致等。
（2）排练：各小组根据预定方案积极准备。教师可作适当指导。
第三课时
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这节课可采用班队会的形式来组织学生进行展示。
一、渲染气氛
（导语根据时间变化）
今天，教室里张灯结彩，同学们个个喜气洋洋。在中秋佳节这一喜庆的日子里，我们班的同学将在这里用自己喜欢的方式庆贺中秋佳节的到来。
二、点燃激情
各活动小组派代表宣讲中秋贺词。
三、绽放心情
各活动小组依次展示中秋庆贺活动。
范例：
（1）品月赏月：在柔和优美的音乐声中，同学们一边怡然自得地欣赏着那一轮充满神奇色彩的圆月，一边悠闲地品尝着甜美的月饼。一会听听故事，一会看看歌舞。组员们还把自己带来的月饼送给其他同学，与大家一起分享这一分快乐。
（2）看灯猜谜：色彩亮丽、形状各异的彩灯上挂着一个个灯谜。在小组的宣传发动后，同学们兴致勃勃地读读这个，猜猜那个，忙得不亦乐乎。猜中的同学笑嘻嘻地跑去领奖，没有猜中的同学虽抓耳挠腮，交头接耳，但却也乐在其中。
另外还有吟诗唱歌、踏月游园、中秋风情大看台等活动展示。
四、温馨祝福：赠送贺卡或当面表达祝福都可以。
五、课外延伸：
1、了解我国还有哪些重大节日及相关的民俗风情；
2、了解其他国家的一些重大节日及相关的异域风情。
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