二年级上册品德与生活《做好事不是为表扬》教案-小学思品教案

做好事不是为表扬 
            主体目标： 
            1、初步懂得做好事的目的不是为了受表扬。 
            2、了解雷锋叔叔和许虎叔叔的先进事迹，并主动向他们学习。 
            活动准备： 
            老师：课前，收集有关雷锋和许虎的先进事迹；以及录像带《爱的 
奉献》。 
            活动课时：1课时。 
            具体活动过程： 
            活动案例一   人人都来做好事 
            1、开课：今天，老师和同学们讨论的话题是：“人人都来做好事 
”。 
            2、首先老师帮助同学们搞清什么是“好事”？ 
            （好事：帮助别人，关心别人，在别人最需要帮助的时候做力所能 
及的事情；而且，好事不分大小。） 
            3、讨论：那么，为什么我们做人就要做好事呢？（3-5名学生作答 
） 
            （1）学生先四人小组交流讨论---自由发言，各抒己见。 
            （2）老师借助讲故事使学生理解帮助别人的乐趣。 
            4、讲《雷锋的故事》、《许虎的故事》及《爱的奉献》的故事。 
            资料1:《青少年的楷模——雷锋的故事》 
            雷锋，是我们时代的英雄，是青少年学习的楷模。雷锋从儿童时期 
起逐渐成长起来的足迹，洋溢着永远值得学习的可贵精神。 
            (1)儿童团长  
            。1940年12月18日，雷锋出生在湖南省望城县安庆乡一个贫苦农民 
家庭里。那是一个苦难的年代，日寇汉*为非作歹，残害百姓，劳苦群众处在水 
深火热之中。爷爷被地主唐四滚子活活逼死；爸爸被日本鬼子毒打成残疾，大口 
吐血，无钱医治，含恨死去；哥哥在资本家厂里做童工，得了“童子痨”（肺病 
），被病魔夺去了生命；小弟弟又害了伤寒症，在母亲的怀里咽下了最后一口气 
；妈妈在地主唐四滚子家里当女佣，受尽了迫害和凌辱，悬梁自尽了。不满7岁 
的小雷锋成了一个孤儿，被好心的大叔、奶奶收养。 
            1949年8月，雷锋的家乡解放了，受尽苦难的雷锋见到了太阳。 
            雷锋参加了儿童团，他在斗争恶霸地主的大会上，肩扛红缨枪，登 
上高台，用他那有多处刃痕的手揪住地主婆，愤怒控诉了地主阶级的罪行。他和 
小朋友们一起，按照党组织的指示，昼夜监视坏人的活动。一天，雷锋正在一个 
水塘附近挖猪莱，忽然听见塘基上有人叽叽咕咕的说话声，他尖起耳朵一听，立 
即警觉起来，听得出这是那个姓邓的当过伪营长的恶霸地主咬牙切齿的声音：  
            “眼下逼到头上来了呀！听说以后还要搞什么土改……不要急，有 
办法对付……”  
            雷锋再要听时，他们已走过去了，听不真切了。他气得心里直冒火 
：这些家伙表面上装出一副可怜、听话的样子，背后却像恶狼一样要咬人啊！他 
猪菜也不挖了，赶紧飞起双脚向民兵队长刘大叔家跑去。 
            雷锋跨进门槛，赶忙向刘队长报告了情况。刘队长夸奖他警惕性高 
，并告诉他说：“最近土匪、特务和恶霸地主串成一气，一想搞破坏活动，可得 
多留神啊！” 
            果然，没过几天，村里的几个坏家伙公开组成了一个假农民协会。 
雷锋他们几个儿童团员接受任务，密切注意假农民协会的活动。一天，雷锋装着 
和邻居的孩子玩耍，暗中监视假农民协会的屋子里的动静。这天他发现几个家伙 
在商量着什么，便悄悄地躲到屋后的窗子下面，听他们打算搞些什么名堂。原来 
，那帮坏蛋正在密谋要杀害乡民兵队长，夺取民兵的枪支，他立即跑去向共产党 
员彭大叔报告了这个紧急情况，使敌人的阴谋没有得逞，而且把土匪武装的枪支 
全部缴获过来，让假农民协会那帮坏家伙也受到了应有的惩罚。 
            经过一次又一次这样的斗争锻炼，雷锋越来越机智、勇敢、坚定， 

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