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粤教版版一年级品德与生活第一册《我和妈妈做午餐》教案及反思-小学思品教案

12-26 23:26:40   浏览次数:950  栏目:小学思想品德教案

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教学目标
帮助学生感受家人的爱和辛苦,引导他们用自己的方式爱父母长辈,积极主动地做家务劳动。
教学重点、难点
1、认识常见菜的种类。
2、体会家人的爱和辛苦,激发学生对家务劳动的兴趣和热情。
教学活动设计
一、看图激趣,导入新课
二、创设情景,组织活动
 活动一  帮妈妈分菜
1、看图,说一说
(1)课本第47页的图中,小明和妈妈在干什么?
(2)你能帮妈妈分一分吗?
(3)观察图中的菜类,看看应该怎样分类。
2、议一议:在四人小组中说说图中的菜类应该怎样分类。
3、比一比。
(1)分类练习,看谁分得又快又好。
(2)投影学生的分类,看谁分得最正确。
4、教师小结。
活动二   帮妈妈分菜
1、观察并表达。
(1)课本第48页的图中,妈妈正在洗菜,小明在干什么?
(2)想一想:他为什么要帮妈妈洗菜呢?你帮妈妈洗过菜吗?
(3)算一算:妈妈做饭要多长时间?
2、模拟洗菜、配菜、炒菜。(按要求做游戏,比一比谁做得多。)
游戏一:听口令,做动作。
游戏二:四人小组到讲台上表演。让学生体验妈妈做饭的辛苦。
3、教师小结。
活动三  培养良好的饮食卫生习惯
1、情景描述“吃饭前”。
小明和妈妈一起把饭做好了。请你告诉我们吃饭前要注意些什么呢?
2、学生看图回答,再补充。说说讲卫生有什么好处和必要性
3、情景描述“吃饭时”。
⑴“吃饭时”要注意些什么呢?
学生看图回答,再补充。说说吃饭时怎样做到不挑食、不偏食等等。只要学生大胆参与了,就给予表扬。
⑵想一想,我们今后吃饭时要注意些什么?
给出一个问题情景,鼓励学生从不同角度提问,能答出就给予表扬。
4. 情景描述“吃饭后”。
  ⑴吃饭后小明在干什么?(帮妈妈收拾碗筷和剩菜)说说小明是个怎样的孩子。
  ⑵指名说说吃饭后要哪些事情:做你在家有没有帮妈妈做过这些事情?还做过哪些事情?如:收拾碗筷和剩菜━抹桌子━洗碗……
总结:
通过本次活动,你有什么收获?
教学反思:本次活动帮助学生认识了几种常见菜的种类。通过和妈妈一起做晚餐,感受到家人的爱和辛苦,引导他们用自己的方式爱父母长辈,积极主动地做家务劳动。激发了学生对家务劳动的兴趣和热情。教案《粤教版版一年级品德与生活第一册《我和妈妈做午餐》教案及反思》,来自www.quxue6.com网!http://www.quxue6.com

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