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五年级音乐下册第四单元 《中华民族歌》教案,
1、出示节奏
师：这样的创编旋律我们也做过，我们也来创作吧。看谁作的好听。2、 自由创作，师巡视。
3、先来听听小丸子她创作的旋律吧。（评价）
4、我们中有没有同学比小丸子创作好的旋律呢。（学生作业）
五、总结下课
小丸子：大家真棒，我要向大家学习，谢谢大家。
师：还有什么要跟小丸子说的，快抓紧说哦。（交流）
安全小常识：不要轻信陌生人，不要接受陌生人的礼物，不能跟陌生人走，更不要带陌生人回家，以免受骗上当。
第三课时
教学内容：听《我爱你，中华》、
教学目标：通过欣赏《我爱你，中华》，感受乐曲中的音乐形象，能该手但段曲式的表现方式，通过图形、动作等感受音乐段落的变化，培养学生的音乐想象力和联想力。
教学重点、难点：感受音乐形象，段落变化 教学准备：磁带、录音机、彩笔
教学过程：
一、导入
师：请看，这有两幅画，画中表现的是什么？（交流）
那么，根据展示厅的要求，要为这两幅画选择音乐，就请我们来设计下，找一找用什么样的音乐。
二、欣赏分析：（略）
1、听《我爱你，中华》
师：听到乐曲后，你是怎样想的？（初步感受乐曲情绪）
2、听《我爱你，中华》
师：再来听一听《我爱你，中华》，感受水草轻盈的舞蹈。
1） 唱，师弹奏
听老师的琴声哼唱。一边唱一边用手划出旋律。这一旋律是向我们刻画了什么形象？那么你觉得老师的弹奏到位吗？（交流评价）
2）听A段（多听）
仔细听听，还有哪里也是描绘水草摇曳的形象？当你听到之后，立刻举手示意老师。
3）听B段
那么听到的这一段，让你感受到什么？与刚刚听到的，表现的有何不同。
4） 听全曲
三、总结下课
第四课时
一、教学安排
综合复习八孔竖笛曲。
二、常规练习
1、 师生礼仪。
2、 发声练习。
三、教学过程
1、 复习《我爱你，中华》。
2、 复习《中华民族歌》。
3、请个别同学进行演奏。
四、作业 ：全面复习八孔竖笛。
安全小常识：时时刻刻做到无论什么地方都不做危险游戏。
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，五年级音乐下册第四单元 《中华民族歌》教案
