第3课 制作多媒体演示文稿；

4．插入自选图形操作

请同学们把书翻到23页，自学“动手做”，为小动物增加表示语言的“自选图形”。

学生自由回答。

学生自主尝试操作。

学生分组讨论、尝试。

学生操作。

学生讨论、自由回答。

学生看书自学操作。

插入声音

1．引出插入声音

刚才，同学们还提到如果能让小动物们像动画片里一样，发出声音，自己说话就更好了。

哪位同学愿意来扮演这两个角色？

他们说的真棒！如果在幻灯片中能留下他们的配音，该多好！

你觉得PowerPoint能实现这个愿望吗？请你迅速浏览所有的菜单，找一找有没有相关的命令。

对！插入→影片和声音

2．插入声音操作

请同学们把书翻到25页，自学“动手做”录制声音。

汇报：谁愿意向大家介绍自己成功的秘诀。

（根据学生的回答，提炼关键性步骤、关键性词语进行板书。）

3．巩固练习

你愿意再试一试吗？请同学们把书翻到26页，完成“练一练”。

学生进行角色扮演。

学生自由浏览菜单栏。

学生看书自学操作。

成功的同学就自己在操作中的注意事项进行汇报。

学生自由操作。

教学小结

同学们，今天我们制作了一则关于“童话故事”的幻灯片，你都学会了什么？

学生自由交流学习体会。

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