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第6课 编辑幻灯片;

12-26 23:19:43   浏览次数:557  栏目:小学信息技术教案

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思考:(1)有几种方法可以进行复制,你喜欢用哪种?说说原因。(2)不同演示文稿之间是否可以复制,动手试一试。

 

学生在这一环节中复习旧知识,然后进行知识迁移,尝试操作:选择已有幻灯片进行自由组合。

 

 

 

自主选择复制对象。

 

 

 

在活动中体会“幻灯片浏览视图”的特点。

删除幻灯片

在你刚才的插入、复制幻灯片的操作过程中,经过自己的调整和编辑后,难免会有自己不需要的幻灯片。

 

在“幻灯片浏览视图”中,可以很方便地将选定幻灯片删除。

 

选定要删除的幻灯片→单击“Delete”键。

 

学生自学书本进行操作。

 

并尝试用不同的方法。

编辑对象

1.领会概念

 

我们知道演示文稿是由一张或几张幻灯片组成,而每张幻灯片中可以由文本框、图形、图像等组成,这些都叫做幻灯片的对象。我们就是通过编辑各种各样的对象来使幻灯片变得丰富和漂亮。

 

2.自主尝试

 

在“幻灯片视图”模式下,适合编辑各种对象。

 

打开“骆驼和羊的故事”演示文稿自由选择对象,改变它的尺寸和位置,使其变得更加美观。

 

复制和删除对象。

 

3.组合对象

 

教学提示

 

在编辑对象时,你会发现有两个或两个以上的对象需要统一修改(如小羊说的话),这时,可以将分散的对象“组合”成一个整体。

 

组合起来的对象也可以根据需要用“取消组合”的命令将选定的对象分解为独立的单个对象。

 

4.汇报展示(我的收获)

 

展示学生修饰后的效果,大家来说说你是如何编辑对象的。

 

请同学自学课本进行“继续探究”。

 

 

学生运用知识的迁移回到“幻灯片视图”,观察各种对象。

 

学生自主尝试。加深对对象的理解,根据需要编辑对象并发现问题。

 

小组协作,进行对象组合。

 

 

 

 

 

 

 

学生自学书本进行组合对象的操作,小组内进行反馈,然后再次操作。

教学小结

我的收获:

 

1.我知道了PowerPoint的5种视图模式。

 

2.我学会了在“幻灯片浏览视图”中选定、移动、复制和删除幻灯片。

 

3.学会编辑对象。

 

 

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