小小导演我来做──自定义动画》教学设计

　　5．学生上机操作调整文字顺序。成功的同学帮一下其他同学

　　6．哪位同学乐意把你的操作方法给同学们介绍一下。

　　7．学生上机汇报。

　　第一种方法是拖动鼠标的方法：用这种方法完成操作的请举手。

　　第二种方法是利用了重新排序的按钮，用这种方法完成操作的请举手。在操作中只要注意观察，多动手，同样的问题总有不同的解决方法。

　　四、小结：今天这节课我们学习了自定义动画的添加效果和修改设置，在修改设置里一共有几项设置？开始、方向、速度、顺序。在设置动画时，我们要注意根据角色特点设置相应的动作和效果。

　　五、实战演习

　　1．下面我们将入实战演习，做一名真正的小导演。

　　请打开桌面上的小试身手文件夹，选择自己喜欢的情境文件，编故事，做动画。

　　要求：故事要简要，精彩，动画要符合角色特点。

　　2．学生上机操作。

　　3．教师指导。

　　4．咱们请一位同学讲讲他的动画故事。

　　学生在学生机上演示自己的作品，讲故事情节。

　　六、结束

　　为了帮助大家更好地掌握知识，老师做了一部非常简单的宣传片。请注意观察一下，老师宣传片中的动画效果和你的动画效果有什么不同？对，老师动画的效果不仅做在了舞台角色上，还加在了幻灯片切换上，那怎样把动画效果加在幻灯片切换上呢？有兴趣的同学，课下可以自己在计算机上试着做一做。

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