小升初语文面试综合素质测试题

　　本文为小升初语文面试综合素质测试题，供广大小升初学生作参考用。

　　一、基础素质

　　(一)选择题

　　1、下面的几组词，划横线字读音完全一样的一组是(　　)

　　A　峰峦　　难处　　喃喃　　阻拦　　波澜壮阔

　　B　剥皮　　波动　　传播　　颠簸　　拨乱反正

　　C　大臣　　丞相　　继承　　路程　　墨守成规

　　D　嘹亮　　辽阔　　聊天　　疗养　　寥若星辰

　　2、没有错别字的一组句子是( )

　　A.海伦不分昼夜，像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。

　　B.在清香的碧螺春荼汤里，我看到了江南明媚的春光。

　　C.秦兵马俑维妙维肖地模拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有。

　　D.一想到明天就要告别校园，我的心中就涌起了深深的眷恋之情。

　　3、下列各词按一定顺序排列正确的一项是(　　)

　　A　顿号　　逗号　　分号　　句号　　　省略号

　　B　冰　　　冷水　　热水　　水蒸汽　　开水

　　C　寒冷　　凉爽　　温暖　　酷热　　　炎热

　　D　喜爱　　喜欢　　热爱　　酷爱

　　4、依次填入下列各句横线处的词句，最恰当的一组是(　　)

　　①、哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行_______计算。(《詹天佑》)

　　②、年轻的小仲马，不但拒绝以父亲的盛名做自己事业的_______，而且不露声色地给自己取了十几个笔名，以避免那些编辑先生们把他和大名鼎鼎的父亲联系起来。

　　③、巨大的石头把他的身影遮得严严的，_______小伙伴围着石头转一圈，_______找不到他。

　　④、他已经下定决心，于是就对身边的大臣们说：“_______，否则我就把他处死!”

　　A　精密;奠基石;就算……也……;谁来劝我;

　　B　周密;基础;尽管……仍然;不要劝我;

　　C　周密;敲门砖;即使……也……;谁都不要劝我;

　　D　细致;点缀;不管……总是……;谁要是来劝我;

　　5、下面的几个句子，不完全正确、有语病的一句是(　　)

　　A、在联合国大厦北花园绿色的草坪上，安放着由中国人民赠送的巨型青铜器——世纪宝鼎。

　　B、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，海浪声声;屋内温暖舒适，整洁干净。

　　C、于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如上门负荆请罪。

　　D、詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’ ‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”

　　(二)填空题(

　　6、下列古诗之最，请照例子填写好。

　　例：最快的船：两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

　　①、最长的瀑布：_______，_______

　　②、最深的感情：_______

　　③、最荒芜的地方：_______

　　④、最长的头发：_______

　　7、用另一成语来解释下列成语，即写出一个意思相同的成语。

　　画蛇添足( ) 得意忘形( )

　　有条不紊( ) 聚精会神( )

　　8、在括号里填上合适的字，再解释所填的字

　　买( )还珠-- 千( ) 一发 --

　　应接不( )-- ( ) 之不理--

　　9、超味成语，左边所补充的是人名，右边所补充的是地名。

　　千疮百( )目张胆 至高无( )底捞月

　　完璧归( )消雾散 人才济( )征北战

　　纲举目( )针走线 五湖四( )诛笔伐

　　咬紧牙( )扇纶巾 语重心( )暖花开

　　指鹿为( )群出众 一步登( )津乐道

　　二、语言运用 (

　　10、 按序排列下面错乱的句子，用1、2、3……表示：

　　( )正当老奶奶“啊哟，啊哟”哼的时候，那位阿姨连一句“对不起”都没说，骑上自行车飞快地跑了。

　　( )她头发乌黑发亮，穿着一件连衣裙，一双白得发亮的皮鞋，好看极了。

　　( )我们使劲地叫她，她装聋。顺

　　( )刚刚放学，在回家的路上，我看见一位骑着“凤凰”牌自行车的阿姨。

　　( )这时，我才了解到她的外表打扮得那么好看，只是为了遮住丑恶的心灵。

　　( )这时，刚刚有一位白发苍苍的老奶奶穿过巷子，那位阿姨刹车不灵，一下子把老奶奶撞倒了。

　　11、 在括号里填上恰当的关联词。

　　(1)( )你来请我，( )我去。

　　(2)( )你来请我，我( )去。

　　(3)( )你来请我，( )我不去。

　　(4)( )你来请我，我( )不去。

　　12、综合修改。

　　默读下面一段话，找出需要修改的地方，就在原处改正。(共七处错误)

　　老师叫我们以童年趣事为题，写一片文章。怎么写呢：老师对我们说：“作文因为要写‘童年’，而且要写‘趣事’，我们常用的方法就是回忆。”听了老师的话。我敢紧拿起笔打草稿。不到刚好一节课，草稿就写好了。老师看后，夸耀我的草稿写得好。

　　13、理解运用古诗词。

　　①每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发电子邮件，可以引用“_______”这句诗表达自己的思念之情。

　　②要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样：“_______，_______”。

　　三、阅读理解

　　(一)阅读课文，回答问题。

　　① 由于一个偶然的机会，一粒可怜的小石子落进了河蚌妈妈的身体里。好心的河蚌妈妈收留了它，用自己体内的精华──珍珠质，精心地哺育它。一年、二年……随着时间的推移，小石子身上的珍珠质越积越厚，形成了一粒美丽的珍珠。

　　② 河蟹见到了珍珠，高兴地说：“你长得比河蚌妈妈更美啦。”

　　③ 珍珠听了满肚子不高兴地说：“河蚌有什么资格做我的妈妈呢?论美丽，我比她强十倍;论身价，我比她贵一百倍。”

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