小学六年级语文第三单元测试卷

　　1、比一比，再组词

　　卖（　　）　摊（　　） 怒（　　）　扭（　　） 泰（　　）

　　买（　　）  滩（　　） 努（　　）  纽（　　） 秦（　　）

　　2.把下列词语补充完整。

　　（  ）（  ）忘返    身无（  ）（  ）  片甲（  ）（  ）  （  ）（  ）大吉

　　来之（  ）（  ）  （  ）流不息       理直气（  ）       同心（  ）力

　　（  ）武扬威       废（  ）忘食      千（  ）一发       调兵（  ）将）

　　3、比较每组两个词的用法有什么不同，选择恰当的词填空。

　　继而     继续

　　（1）他先是一愣，（     ）眼睛一亮……

　　（2）“我知道你希望真有那么一匹马，没事的，你（     ）看书吧。”

　　阻止  阻挠

　　（1）“别打孩子。”年轻人竭力想从轮椅上挣扎起来（  ）我父亲。

　　（2）清政府刚提出修筑京张铁路的计划，一些帝国主义国家就出来（  ）。

　　强制      控制

　　（1）帝国主义国家争夺京张铁路修筑权，想进一步（  ）我国北部。

　　（2）在卖不出马草的日子，我就（     ）自己不去书摊。

　　4、课文几次写到“别饿坏了那匹马”，用意分别是什么？

　　含英咀华

　　可是迟了！我已经走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草——前些日子我卖给他的所有马草！那匹马呢？香甜甜地吃着我拔的马草的那匹马呢？

　　我扭头（冲、跑）了出来，（偎、靠）在他的轮椅上直想哭。

　　对不起  我这样做可能伤害了你  他拍着我的肩头  轻声说道  我知道你希望真有那么一匹马  其实   没事的你继续看书吧

　　我努力点点头，使劲忍着，没让自己哭出来。

　　1、请为第三自然段加上标点符号。

　　2、选择运用正确的字，用（√）

　　3、“看见了一堆枯蔫焦黄的马草——前些日子我买给他的所有马草！”中的破折号的作用是（    ）

　　a表示声音的延长；   b转折作用；c解释说明的作用。

　　4、“我努力点点头，使劲忍着，没让自己哭出来。”此时的“我”心中会怎样想呢？请你发挥想象把“我”没有说出的话写出来。