小升初语文学习要怎样衔接

　　初中生活对初中新生来说，是一个充满新鲜感的未来。在这个过程中，同学们要面临新的环境、新的老师、新的同学、新的学科知识，所以同学们要不断调整自己才能适应初中生活。这里给小升初同学介绍如何做好语文学习的衔接。

　　一、培养兴趣与习惯。

　　虽然到了中学，学习的科目日渐增加，但语文作为一门基础课程仍然占据着重要的地位。所以，学生与家长要树立起语文非常重要的观念。在这样一个铺垫下，提高学生兴趣成为语文学习的关键。怎样提高学生的语文学习兴趣呢?

　　首先，尽量保障学习内容上的有趣。在此基础上，注意每节课上课前的导入部分要激发学生的学习兴趣;(教师为主)

　　其次，多开展一下与语文有关的活动，让学生在活动中学习语文;

　　最后，在情感上通过多给学生一些成功感来保持学生学习语文的兴趣。

　　二、阅读方面需要重视的内容。

　　良好的阅读，首先应建立在有感情、流利的朗读基础之上，读的速度能保持在每分钟三百字左右;其次是要注意理解词语在文中的含义。讲到理解含义时，要注意两种方法：第一，结合上下文、中心、人物的性格等来理解;其次，不仅要理解词语的表面意思，还要理解到词语深层次的含义。

　　阅读，要教会学生了解文章的基本的表达方法，即正面描写和侧面描写;直接描写和间接描写。除此之外，还要让学生知道不同的文体需要掌握的要点不一样：

　　1、说明文：要了解说明的方法、写作顺序、语言特点。

　　2、叙事作品：(例如小说、散文)概括主要内容，整体感知文章的思想情感。

　　3、诗歌：把握其中蕴含的景、情、意。

　　语文学习的根本点在于大量的阅读，因而十分强调多记读书笔记。通过记读书笔记养成良好的书写习惯，通过记读书笔记加强概括能力的培养，通过记读书笔记完成词语积累和赏析，从而在阅读的启示与质疑中获得语文能力和素养的提升。

　　三、对小学毕业生写作的要求。

　　1、观念：写作，是一种习惯，是一种内心的情感流露;

　　2、习惯：善于观察、标点使用正确;

　　四、课外积累的注意事项。积累应注意的以下几点：

　　1、课文中出现的名言警句，以及“小学生必背古诗词”需熟练背诵;

　　2、成语积累需附上意思来背，而不应死记硬背;

　　3、名句积累注意应是重要的，但要注意是常用的。考试不会考生僻的积累;

　　4、除了知识的积累外，还要重视写作技巧、答题技巧等技巧性的积累。

　　语文是一个重要学科，同学们在升上初中之后，是需要调整自己的学习步伐和习惯，才能够尽快适应初中学习的要求，继而才能逐步提升自己的成绩。