初一生物实验课教学方法

　　2、调动学生学习生物学知识的积极性

　　学生实验是通过学生自己动手操作，亲自去体会生物中的奥秘;去验证教材上的理论知识;去感受我们肉眼所感觉不到的东西，从而激发学生学习生物知识的主动性、积极性。有助于生物课的整体教学。

　　3、巩固已学的知识，加速新知识的理解、掌握

　　学生实验的一个显著特点是直观性，它将学生不易理解的抽象的知识具体化，使学生首先获得感性认识。在此基础上，学生通过教师的启发，经过积极的思考，很快形成正确的概念，并理解和掌握有关的知识。

　　4、培养学生的能力

　　在生物教学过程中要培养学生的综合素质，关键在于培养学生良好的观察力和注意力，以提高学生分析问题和解决问题的能力。在整个的实验操作过程中，既培养了学生这方面的能力，同时也煅炼了学生的思维能力、创造能力，还培养了他们团结合作，互相帮助的团队精神。

上一页  [1] [2]