初二语文下册课内诗词、文言文复习要点二

　　5.赞曰：古：传记结尾的评论性文字。今：称赞，赞美。

　　6.先生不知何许人也： 古：处所。今：允许，许可。

　　7.造饮辄尽：古：往，到。今：制造。

　　8.颇示己志：古：稍微。今：很; 相当地。

　　【一词多义】

　　以

　　(1)因以为号焉 以：把。以为，以之为。

　　(2)以此自终 以：凭借。

　　之

　　(1)或置酒而招之之： 代词，他

　　(2)葛天氏之民欤 之：助词，的

　　(3)黔娄之妻有言 之：助词，的

　　言

　　(1)闲静少言言： 说，说话(动词)

　　(2)黔娄之妻有言言：言语，话(名词)

　　如

　　(1)晏如也 如：……的样子

　　(2)亲旧知其如此 如：像

　　其

　　(1)其言兹若人之俦乎 其：句首语气词，表推测

　　(2)亲旧知其如此 其：代词，指五柳先生

　　【文章主旨】

　　通过对五柳先生这一假想人物的描述来用以自况的文章，抒发了陶渊明的志趣。文中描述了一个爱好读书、不慕荣利、安贫乐道、忘怀得失、率真自然、悠闲的封建时代知识分子的形象。

　　【文章赏析】

　　本文是作者托言为五柳先生写的传记，实为自传，沈约《宋书·隐逸传》和萧统的《陶渊明传》都认为是“实录”。文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象，赞美了他安贫乐道的精神。表达了作者不慕荣利，安贫乐道，清高不羁，不与世俗同流合污的高尚道德品质与节操。[3]

　　本文取正史纪传体的形式，重在表现生活情趣，带有自叙情怀的特点。作者以简洁的笔墨表达不同流俗的性格，并不提及姓甚名谁，不过分夸耀，塑造了一个清高洒脱、怡然自得、安贫乐道，淡泊明志，宁静致远的形象。作者写此篇时已是晚年，生活相当困苦窘迫，但作者丝毫不后悔自己选择的归隐生活，而是以古贤者颜回自况，表达了自己安贫乐道的情怀。

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