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初二语文复习资料:阅读理解专项训练题

12-26 23:19:12   浏览次数:601  栏目:初二语文

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  3.言之成理即可(例:赞成。因为在父母眼中,无论儿女多大,永远都是他们的小孩子,父亲亲自送他,是父爱的表现;反对。虽然父亲的行为表现了一种亲子之爱,但却无助于“我”的成长,甚至在一定程度还削弱我“我”独立生活的能力。) 4. 略

  (二)

  5.老师没有因我把毛毛虫带入教室引起混乱而大发雷霆,而是引导我探究知识。

  6.她教会我用一只眼睛仔细观察,另一只跟睛不停寻找。

  7.严厉的批评 一声不吭 把心里的话全说完了(三个词的解释,大意对即可)

  8.士别三日,即更刮目相待 丑陋的毛毛虫过几天会变成美丽的蝴蝶。

  9.①用哭喻为滂沱大雨,生动地写出了我感到极度丢人后的痛苦心理。②能够体现老师语气的温柔(柔和、轻柔)

  (文言文比较阅读:23分)

  (一)

  1. ①通“举” ②职分,指职业、职守 ③整齐的样子  ④都,完全

  2. ①因此人们不单奉养自己的父母,不单抚养自己的子女。 ②老人和小孩个个都安闲快乐  3.略(这是开放题,可参考教参)

  (二)

  4.① 洗涤 ② 少 ③ 有的人 ④给……看

  5.(翻译2分,标示1分) 可远观/而不可亵玩焉。

  可以从远处观赏,却不能贴近去玩弄啊。

  6.出淤泥而不染,濯清涟而不妖。 我以不贪为宝,尔以玉为宝。

  7.洁身自好(或守身如玉等) 托物言志(或借物喻人,融情于物)

  8.(写两句2分,多写两句加2分)如:

  ①接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红 ②采莲南塘秋,莲花过人头

  ③小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头 ④清水出芙蓉,天然去雕饰

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