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中考物理专题复习策略参考案

12-26 23:28:11   浏览次数:292  栏目:中考备考

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  本文为中考物理专题复习策略参考案,供广大初三教师作参考,同学们亦可进行了解。

  中考一般分四轮复习(知识梳理 综合训练 专题讲座 冲刺检测)。经过前两轮的复习,完成了一定量基础知识的积累和能力训练后,所剩时间也不多了。专题复习应该是最后阶段取得良好复习效果的一项很好措施。进行第三轮“大学讲座式”的专题复习,对所学知识和训练的习题加以分类、归纳、整理以达到规律化、系统化;对学生知识的提升和解题能力的形成方面都有着至关重要的意义。这轮复习质量直接决定高分人数。

  一、专题复习的背景

  1、单元复习的局限

  以物理知识点为教学中心内容的课时复习活动,容易忽略物理知识间的整体联系。专题复习的知识储备、复习的时机可以弥补单元复习的不足。

  2、学生的自我需要

  经过第一轮系统扎实的基础知识复习,再经过综合试卷的测试,学生心中既有了一定的底气,又有进一步提高的强烈愿望。同时肯定又积累了一定的问题,他们复习中的知识技能的难点需要集中解决,特别是对多数同学共性的重点问题更要及时化解。通过有针对性的若干专题复习可以消除学生的疑惑,以振他们下一步复习的信心。

  3、对学生学法培养有极大帮助

  平时的学习以及前两轮的复习都是分散式点状的,专题复习带有明确的针对性,源于学生,提高学生。这种大学讲座式的专题复习通过学生自己的归纳、整理、探讨,以及教师有详有略的讲解,展现给学生另外一种解决问题的方式方法。学生从这种复习形式不仅学到知识,必定能学到处理问题的能力。

  二、专题复习的准备

  1、教师的准备:

  首先要在制定复习计划时有专题复习的安排。计划里安排专题复习我们称之为思想准备。在第一轮复习和综合练习时教师要做个有心人:多收集学生的问题,多留心热点、重点、难点知识,为专题复习储备材料。哪些是个性的,哪些是共性的,哪些问题要整理归纳成专题复习,就在第一二轮复习时形成,确立了专题复习的“题”就要精心备课。总体课时安排,每一个专题的教案都要倾注教师的心思。教师多花时间,学生才能少花时间。

  2、学生的准备:

  在前两轮复习的时候学生要真正夯实基础,并学会归纳知识,积极主动向老师提出专题复习的“题”。特别是第一轮复习一定要扎实。比如在专题复习时教师说出“密度”,学生连密度公式都想不起,那专题复习还有什么意义呢?别忘了,学生是学习的主体。他们的主动性应该是复习效果的首要保证。

  三、专题复习的主要内容

  专题复习分三种类型:一是就知识点、探究能力的板块式专题;二是按中考题型的专题复习;三是热点问题所涉及的物理知识专题复习。

  (一) 知识点、探究能力专题

  这些专题一定要精心挑选,原则是宁缺勿滥,少而精,防止专题过多又变成基础复习。选题的时候应全面考虑,既要看到学生的疑惑又要结合教师自己的思考。这方面的专题复习略举两例。

  1、摩擦及摩擦力专题复习

  考虑到电学有摩擦起电、热学里有摩擦生热(做功可以改变物体内能)、力学里有三种摩擦力,特别是静摩擦力的大小方向,涉及摩擦力的探究又较多(教材上有两处),而且摩擦和生产和生活本来联系密切,因此也是各地中考的必考内容(虽然不是中考的重点),所以很有必要把摩擦及摩擦力作为一个专题复习。

  首先再次复习教材对摩擦的定义;再回顾滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦的分类;涉及滑动摩擦的两个实验:牛顿第一定律的伽利略斜面实验,探究滑动摩擦力大小与压力和接触面粗糙程度的关系。然后主要是通过典型例题去复习。

  2、探究能力专题复习

  学生探究能力的考查是最近几年各地物理中考试卷很抢眼的题。有的放在实验题里,有的放在计算简答里作为有区分度的题。这类题把物理知识、物理实验、表格、数学图像、数据处理、探究过程糅合在一起,是对学生审题能力、学科知识综合能力的有效考查,具有一定的难度,因此很有必要把它作为一个专题复习。

  首先把物理教科书上主要探究向学生提一提:凸透镜成像规律,质量与体积、密度的关系,重力大小与质量关系,牛顿第一定律的伽利略斜面实验,滑动摩擦力大小与哪些因素有关,杠杆的平衡条件,液体压强特点,导体电阻与导体材料、长度、横截面积、温度的关系,电流大小与电压、电阻的关系,电热与电流大小、电阻、时间的关系等。这些问题基本包括了探究环节的各要素,也用到数据处理与结论的得出,书上的探究在专题复习里只能快速提过,让学生知道其他考题不过是书本知识的演化。所选例题应由易到难,知识涵盖面要广。

  (二) 题型专题复习(由于时间关系不列举例题)

  每年物理中考题型跟上年没有多大变化,教师尽早在考试说明下发后根据说明及时准确地向学生介绍,这样让学生心中有数。题型专题复习侧重答题技巧,针对不同题型采用不同应试技巧。

  1、填空题专题复习:

  首先告诉学生因为填空题只有最后结果,批阅人员看不到考生的演算过程,填上去的答案错就一分不得,因此该算的地方一定要草稿纸上动笔算,不能靠口算心算,而且要算准确;再者要注意卷面所要求的单位,有时要把结果单位换算后才能填入;第三,语言表达要准确精炼,尽量用教材的物理语言。第四,填空不能忙中出错,中考时有学生竟答出“增小”“逆时顺”等答案,这类低级错误明显是紧张粗心所致。

  2、选择题专题复习

  主要告诉学生选择题的答题技巧。所给答案,可以首先选出认准的答案。对于拿不准的题,可以排除错误答案,剩下的就是正确答案了;或者把所给选项代入题中逐一演算推敲,确定答案。别忘了告诉学生,即使实在无法确定,交卷的时候哪怕“猜”一个选项,也不要放弃。

  3、作图题专题复习

  三角尺、圆规是必备的作图工具,用铅笔便于修改,是卷面整洁的保证。作图注意细节和要求。主要是一些重点知识的复习。光学作图中光线的箭头方向不能遗漏、标反,要求画哪些光线等。电磁学作图时通电螺线管与附近的小磁针的极性判断要特别小心。力学作图中,是要作物体受到的力还是指定的某个力,杠杆上是否最小的动力,是用力的图示还是示意图等。

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