2017年中考物理复习计划参考

　　本文为2013年中考物理复习计划参考，供广大即将面临中考的学生作复习参考。

　　一、 中考试题分析

　　通过对近两年中考试题的分析，发现整体上遵循着“稳中求

　　变，变中求进”、“选拔性与导向性”相结合的命题原则。1、物理试题重视“双基”,知识点覆盖面广;题目新颖，注重考查能力。起点较低，难度分布适宜。2、传统的经典题型赋予新的视角，继承与创新结合巧妙。做到了：注重在知识和方法的有机结合;注重与实际生活的的巧妙的整合;注重了知识的迁移和综合考查。例如： 22题考查电路的连接方式，串、并联电路的特点、电表的应用、滑动变阻器、欧姆定律等相关内容，综合性强。3、突出科学探究能力考查。例如：34题第(4)问换用不同器材测量小灯泡的电功率，需要采用特殊方法。设计实验电路图是关键，是对学生创新能力、基本规律的迁移能力等综合能力的考查。写出实验步骤和表达式，要求学生有较高的实验操作水平，准确的语言表达能力。4、加强了利用数学知识解决物理问题能力的考查。例如：38题考查了电学中的几个重要规律。解题过程中用到了比例、方程组等知识，突出了学生利用数学知识解决物理问题的能力，使本题有很好的区分度和较高的选拔功能。5、加强了“情感•态度•价值观”目标的考查。例如：第16题考查物理学史，有利于激发学生的学习兴趣、培养科学态度和科学精神。6、重视初高中物理知识的衔接，有利于学生学习的延续。例如：第26题以“无处不在的弹簧”为背景，用通俗易懂的语言介绍了各种各样的弹簧及在生活中的应用。第(1)问通过考查力是物体间相互作用，提高了学生对弹力的认识。第(2)问通过阅读材料，使学生对胡克定律有所了解。7、彰显了对教学的导向功能。

　　(1)将教学内容生活化。(2)注重基础，钻研教材并充分挖掘教材。(3)加强学生科学探究能力的培养。(4)培养学生通过探究式学习、体验式学习去建立物理概念、发现物理规律的意识。

　　二、 复习策略

　　第一轮复习应该是以中考知识点的整理和查漏补缺为主要目的，

　　将学生以前学到的所有零碎知识系统地、有条理地重组，优化知识结构。

　　根据《中考说明》要求和教材体系，分单元逐节系统复习，强化基础，把分散的知识点，构建成完善的知识网络，做到知识点堂堂清的落实，突出知识联系，为学生综合应用能力奠定基础。

　　在复习的过程中重视课本中大量的图片、图表及漫画给我们带来的物理信息。引导学生以此为背景加强知识的掌握。本轮大约在5月15左右完成。

　　第二轮复习：分专题复习。在本轮复习中以横向为主，突出重点，抓住热点，深化提高。

　　专题选择的原则是：(1)第一阶段中的弱点。(兼顾共性与个性)(2)教材及课程标准要求中的重点。(3)中考试题中的热点。(3)中考题型的创新点。(情景题、应用题、开放题、操作题、探究题等，体现出“经历、体验、探究”的过程性目标)

　　最后利用10左右进行强化训练。通过做中考模拟试题达到训练学生的应考心理、解题速度、解题技巧。从而能使学生在中考中考出理想的成绩。