高一语文苏教版必修四基础教案全集

　　第一专题   我有一个梦想

　　教学内容：

　　◎ 经世济民   季氏将伐颛臾                《论语》

　　寡人之于国也                 孟子

　　◎ 英名与事业

　　在马克思墓前的讲话          [德]恩格斯

　　我有一个梦想                [美]马丁·路德·金

　　《黄花岗烈士事略》序          孙文

　　第二专题  一滴眼泪中的人性世界

　　教学内容：

　　◎ 灵魂的对白      雷雨(节选)          曹禺

　　◎ 美与丑的看台    一滴眼泪换一滴水   [法]雨果

　　◎ 人性在复苏     辛德勒名单(节选)

　　第三专题  笔落惊风雨

　　教学内容：

　　◎ 诗从肺腑出  蜀道难 / 李白       登高 / 杜甫

　　琵琶行 / 白居易     锦瑟 / 李商隐

　　◎ 词别是一家

　　虞美人 / 李煜       蝶恋花 / 晏殊

　　雨霖铃 / 柳永       声声慢 / 李清照

　　◎ 文以气为主

　　滕王阁序 / 王勃     秋声赋 / 欧阳修

　　第四专题  走进语言现场

　　教学内容：

　　◎ 在演讲厅   不自由，毋宁死       帕物里克·亨利

　　奥林匹克精神         顾拜旦

　　◎ 问答之间

　　作为偶像      白发的期盼

　　◎ 交锋时刻

　　关于北京城墙的存废问题的讨论 / 梁思成

　　文学特长生能否特招

　　第一专题   我有一个梦想

　　教学内容：

　　◎ 经世济民

　　季氏将伐颛臾                      《论语》

　　寡人之于国也                        孟子

　　◎ 英名与事业

　　在马克思墓前的讲话                [德]恩格斯

　　我有一个梦想               [美]马丁·路德·金

　　《黄花岗烈士事略》序                 孙文

　　教学目标：

　　1．学生能够受到杰出人物言论及其事迹的熏陶，初步养成经世济民的政治胸襟。

　　2．学生能阅读论述类文本，根据不同的阅读目的、针对不同的阅读材料，灵活运用精读、略读、浏览、速读等阅读方法，提高阅读效率；能够理解结构复杂、含义丰富的语句；能够归纳文章的中心观点和论述特色。

　　3．学生能够体会不同表达方式在论证中的作用，在理清论证脉络的基础上，综合运用多种表达方式，加强论证的表现力、感染力、说服力。

　　4．学生能够在阅读中围绕文本研习所发现的问题拓展阅读面，延展问题探讨的平台。

　　5．学生能够初步总结文言句式中判断句的用法，了解文言文成分省略的大致种类。

　　呈现方式：

　　文本研习

　　课时安排：

　　6课时

　　第一课时《季氏将伐颛臾》

　　教学目标：

　　1、了解孔子仁政礼治的政治主张；

　　2、学习本文用对话方式反复辩难且富有雄辩的表达方法；

　　3、继续积累文言实词与句式。

　　教学重难点：

　　继续积累文言实词与句式

　　教学方法：

　　文本研习

　　教学过程：

　　一、专题内涵解说

　　专题名称“我有一个梦想”取自马丁·路德·金的著名讲演。这句话作为专题名称，可以理解为政治理想和追求，也可视作改善现有生存状况、推进人类社会进步的信念的表达。本专题围绕“政治文明”这一主旨选材，主要人文意向是让学生体会古今中外政治文明的源远流长，学习为实现政治理想、社会理想而奋斗的精神，增强他们为民族振兴而努力的使命感和社会责任感，培养学生对政治、经济的人文认知能力，培养他们为人类进步事业奋斗的精神品格。

　　选文共5篇，编排以时间为序，按传统和现代分成两个板块。第一板块为“经世济民”，“经济”是经邦济世、经国济民的简称，有治理国家，富足百姓的含义。《晋书·殷浩传》中有“足下沈识淹长，思综通练，起而明之，足以经济”，《红楼梦》第五回中教训贾宝玉要“留意于孔孟之间，委身于经济之道”，二者“经济”都是“为政”之意。两篇选文为中国古代经典政论，分别选自《论语》和《孟子》。第二板块为“英名与事业”，板块名称引自恩格斯对马克思的评价：“他的英名和事业将永垂不朽!”既是对三位作者及他们所述及的杰出人物业绩的概括，也存有激励学生奋发有为、成就英名、创立事业的意思。与第一板块的两篇古文相比，这三篇文章包含了更多的现代意识，作者都是为人类的政治文明作出过杰出贡献的人，所选文章也都是久为世人传诵的经典之作。

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