备战2017高二期中考：往年北京重点中学语文期中试卷

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　　北京市育园中学2010-20xx学年上学期高二年级期中考试语文试卷

　　一、本大题共6小题，每小题3分。共18分。

　　1．下列加点的字的读音，全都正确的一组是

　　A．啼哭(tí)辜负(gū)剽窃(piáo)倔强(juè)

　　B．脾性(pí)脊背(jí)廿七(miàn)苇叶(wěi)

　　C．不羁(jī)菜圃(fǔ)黏合(nián)奴婢(bì)

　　D．嫉妒(jí)橘子(jú)空闲(kòng)什刹海(chà)

　　2．下列各组词语，没有错别字的一组是

　　A．恢谐辖制放荡不羁无遐顾及

　　B．绯红焦燥面面相觑难以至信

　　C．琐碎涣散针砭时弊冥顽不化

　　D．笼络斟酌哀声叹气一愁莫展

　　3．将下列词语依次填入横线处，最恰当的一组是

　　①这样奔腾澎湃，这种有意的散乱无章，这种嘲讽，这样无的娇纵的不理睬传统的风尚……

　　②只有政府的和报纸上的文章，其中规定着禁止什么，别里科夫才觉得一清二楚。

　　③华威先生的态度很庄严，用种从容的步子走进去，他先前那副忙劲儿好像被他自己的庄严态度掉了。

　　A．顾及告示消解B．顾忌告事消除

　　C．顾忌告示消解D．顾及告事消除

　　4．下列句子中，加点的成语使用恰当的一句是

　　A．辛弃疾的词本以雄沉豪放见长，这两首却很清丽，足见伟大作家的创作是不拘一格的。

　　B．黑龙江原政协主席韩桂芝因贪污受贿被判处死缓，其贪污受贿数额之巨，令人叹为观止。

　　C．春节期间，本市的文化"大餐"丰富多彩，驻足街头，娓娓动听的歌声不时传人耳鼓。

　　D．这点小错误算不上什么，不足为训，你不要老记在心上，畏首畏尾可是干不好工作的。

　　5.下列各句中没有语病的一项是

　　A.参加社会实践的学生除了向本地区的百姓请教、访问和进行实地考察外，还查阅了大量的文史资料。

　　B.目前，足球比赛期间出现了少数裁判员参与赌球、吹黑哨、甚至直接操纵比赛结果，引起了社会的广泛关注。

　　C.没有一个人不承认今年农村形势这样好，是落实了党的经济政策、调动了农民积极性的结果。

　　D.为了吸取上次失败的教训，这次警方事先作了详细调查，并对审讯战术作了周密布置。

　　6．下列有关文学常识的表述，有误的一项是

　　A．庄子，名周，战国人，道家学派的代表人物。《庄子》是庄周和他的门人以及后学所著。

　　B．老舍，原名舒庆春，字舍予。代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，剧本《龙须沟》《茶馆》等。1951年北京市人民政府授予他"人民艺术家"的称号。

　　C．韩愈，字退之，唐代文学家，他和柳宗元是唐代古文运动的倡导者。

　　D．契诃夫，俄国小说家、戏剧家、短篇小说艺术大师。《装在套子里的人》和《项链》是其代表作。

　　二、阅读下面文言文，完成7～11题。7～10题每小题3分，11题6分，共18分。

　　吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

　　积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

　　(取材于《荀子·劝学》)

　　7．下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是

　　A．假舆马者，非利足也利：形容词的使动用法，使……快，走得快

　　B．故不积跬步，无以至千里无以：没有用来……的（办法）

　　C．驽马十驾，功在不舍舍：停

　　D．非能水也，而绝江河绝：断绝

　　8．下列各句中，不含词类活用现象的一项是

　　A．积水成渊，蛟龙生焉B．假舟楫者，非能水也，而绝江河

　　C．上食埃土，下饮黄泉D．登高而招，臂非加长也，而见者远

　　9．下面句子中加点字的意义和用法判断正确的一项是

　　①吾尝跂而望矣

　　②假舆马者，非利足也，而致千里

　　③不如登高之博见也

　　④蚓无爪牙之利

　　A.①②相同，③④不同B.①②不同，③④不同

　　C.①②不同，③④相同D.①②相同，③④相同

　　10.翻译下面的句子。

　　顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。

　　译文：。

　　11、选文采用了什么论证方法，说明了怎样的道理？试举例加以分析。

　　答：____________________________________________________________。

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　　三、在横线上填写作品的原文。(5分)

　　12.①僮仆欢迎，稚子候门。，。

　　②，鸟倦飞而知还。

　　③登东皋以舒啸，。

　　④，知来者之可追。

　　四、阅读萧伯纳《贝多芬百年祭》（节选），完成13-15题。

　　音乐的作用并不止于创造悦耳的乐式。它还能表达感情。而贝多芬所做到的一点，也是使得某些与他同时的伟人不得不把他当做一个疯子，有时清醒就出些洋相或者显示出格调不高的一点，在于他把音乐完全用作了表现心情的手段，并且完全不把设计乐式本身作为目的。不错，他一生非常保守地使用着旧的乐式；但是他加给它们以惊人的活力和激情，包括产生于思想高度的那种最高的激情，使得产生于感觉的激情显得仅仅是感官上的享受，于是他不仅打乱了旧乐式的对称，而且常常使人听不出在感情的风暴之下竟还有什么样式存在着了。他的《英雄交响乐》一开始使用了一个乐式（这是从莫扎特幼年时一个前奏曲里借来的），跟着又用了另外几个很漂亮的乐式；这些乐式被赋予了巨大的内在力量，所以到了乐章的中段，这些乐式就全被不客气地打散了；于是，从只追求乐式的音乐家看来，贝多芬是发了疯了，他抛出了同时使用音阶上所有单音的可怖的和弦。他这么做只是因为他觉得非如此不可，而且还要求你也觉得非如此不可呢。

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