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高二生物
 一、生态因素对环境的影响 名词:1、生态学:研究生物与环境之间相互关系的科学,叫做~。2、生态因素:环境中影响生物的形态、生理和分布的因素,叫做~。....高二生物
 第一节、生物圈的稳态 名词:1、生物圈:地球上由各种生物和它们的生活环境所组成的环绕地球表面的圈层,称为生物圈。2、生物圈的稳态:作为地球上最大的生....高二生物
 第二章 生命的基本单位——细胞第一节、细胞的结构和功能 名词: 1、显微结构:在普通光学显微镜中能够观察到的细胞结构。 2、亚显微结....高二生物
§6.生物的生殖和发育〔二〕生物的个体发育:Ⅰ.被子植物的个体发育:包括种子的形成、种子的萌发、植株的生长和发育三个阶段。★备注:① 胚的发育起....高二生物
 名词:1、遗传病是指因遗传物质不正常引起的先天性疾病,通常分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病三类。2、单基因遗传病:由一对等位基因控制,....高二生物
 名词:1、过度繁殖:任何一种生物的繁殖能力都很强,在不太长的时间内能产生大量的后代表现为过度繁殖。2、自然选择:达尔文把这种适者生存不适者被淘汰的过程....高二生物
 第三节、细胞的分化 名词: 1、细胞的分化:在个体发育过程中,相同细胞(细胞分化的起点)的后代,在细胞的形态、结构和生理功能上发生的稳定性差异的....高二生物
 第二节、细胞增殖 名词: 1、染色质:在细胞核中分布着一些容易被碱性染料染成深色的物质,这些物质是由DNA和蛋白质组成的。在细胞分裂间期,这些物质成....高二生物
1.掌握学习方法。 提高学习效率生物是研究生命的一门自然科学,它包括植物学、动物学和高中生物学等课程。初中生物学主要是研究有关生命现象的基础知识,....高二生物
 "微生物的利用"包括"进行微生物的分离和培养"、"测定某种微生物的数量"、"研究培养基对微生物的选择作用"和"尝试利用微生物进行发酵来生产特定的产物"四项具体....高二生物
 一、书本基础知识整理 1、生物圈的概念 2、生物稳态的自我维持 能量来源 物质来源 多层次的自我调节能力 3、酸雨等全球性环境问题 硫循....高二生物
 1.实验题目:植物的向光性实验。? 2.实验要求:观察植物在单侧光照射下的生长情况,验证植物的生长具有向光性。? 3.材料用具:植物幼苗(玉米、小麦等)、....高二生物
 1实验室的准备工作 本实验需要作好三项实验准备:一是提前配制各种母液;二是提前准备MS培养基;三是选择外植体并进行预处理。 1.1配制母液 母液中含....高二生物
 第二章生命的基本单位——细胞 第一节细胞结构和功能 一、细胞膜的结构和功能 原核细胞和真核细胞,分别构成原核生物(细菌,放线菌,支原....高二生物
 1.实验题目:植物的向重力性实验。? 2.目的要求:了解植物根的生长具有向重力性的特点。? 3.材料用具:刚萌发的玉米种子(胚根长至0.5cm左右)、培养皿、....高二生物
生物的进化 〔一〕自然选择学说的基本内容及其相互关系: 自然选择的内容主要有4点:过渡繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。其中遗传和变异是生物进....高二生物
1.观察方法 学习过程从本质上说是一种认识过程。认识过程是从感性认识开始的,而感性认识主要靠观察来获得,所以观察方法就是首要的学习方法。观察方法主要包....高二生物
1、观察比较 观察是一种有目的有计划的感知,不仅可以获得新知,也能验证已知。生物学是实验科学,观察是获得生物知识的重要环节。如观察生物的形态结构、生活....高二生物
5、 系统化和具体化的方法 系统化就是把各种有关的知识纳入一定顺序或体系的思维方法。系统化不单纯是知识的分门别类,而且是把知识加以系统整理,使其构成一个....高二生物
1.突破难点。 有些知识比较复杂,或是过于抽象,同学们学起来感到有困难,这时就应化难为易,设法突破难点。通常采用的方法有以下几种: (1)复杂问题简单化。....高二生物
1.仔细了解课本内容,理解和记忆基本概念。 1)根据每单元的学习目标,联系各个概念进行学习。 2)不要只记忆核心事项,要一步一步进行深入的学习。 3)要....高二生物
 【考纲要求】 知识内容要求(l)基因重组及其意义Ⅱ(2)基因突变的特征和原因Ⅱ(3)染色体结构变异和数目变异Ⅰ(....高二生物
 名词: 1、呼吸作用(不是呼吸):指生物体的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,最终生成二氧化碳或其它产物,并且释放出能量的过程。 2、有氧呼吸:指....高二生物
 名词:1、新陈代谢:是活细胞中全部化学反应的总称,是生物与非生物最根本的区别,是生物体进行一切生命活动的基础。包括a、同化作用(合成代谢):合成物质,贮....高二生物
 高考生物二轮复习过关检测:变异、育种、优生和进化 【专题测试】 一、选择题 1.细胞有丝分裂和减数分裂都可能产生可遗传的变异,其中仅发生在减数....高二生物
1.运用科学观点统帅学习(1)哲学观点 哲学,是关于世界观的学说,是人们对于整个世界(自然界、社会和思维)的根本观点的体系。也是对自然科学知识和社会....高二生物
 在高中生物实验教学过程中,我们经常发现不少学生只重视实验结果,不重视分析结果;只满足于实验的成功,而不愿对实验失败的原因进行分析。造成这种现象的原因....高二生物
一、《生物》(试验修订必修)的主要内容和特点:  第一册包括绪论和生命的物质基础、生命的基本单位--细胞、生物的新陈代谢、生命活动的调节、生物的生殖和....高二生物
摘要: 1.诱变育种能提高变异的频率,创造人类需要的变异类型,并从中选择、培育出优良的生物品种。 2.原核细胞与真核细胞相比最主要特点是没有核膜包围....高二生物
 1.掌握学习方法,提高学习效率生物是研究生命的一门自然科学。它包括植物学、动物学和高中生物学等课程。初中生物学主要是研究有关生命现象的基础知识,高中生....高二生物
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